第66章 拍影片
不過沒看到自家孩子的,就有點不開心,比如白修。
白修翻看了幾遍,都找不到靈溪的影子,按理說小人魚個頭並不小,應該一眼就注意到才是啊!
白修還沒來得及問,群裡另一名家長就慌了。
“老師?我家的兩個孩子去哪了?怎麼不見了?”
那名老師看到訊息,就在水裡找,找了幾遍就是看不見,也有點慌,問水裡的人魚老師。
“文老師,丟了2個孩子,你去找找在哪?”
白修這時也發一條群訊息,“找找靈溪在哪。”
那名女性老師慌忙的說道:“文老師,是三個孩子,你去水裡找找吧。”
文老師點了下頭,就下水去找了,每個角落都不放過,終於在一個水上裝置的下面,找到了三個孩子。
那個角落非常隱秘,以文老師成年人的體型還鑽不過去,只能在外面看著。
為了不讓家長們擔心,用光腦在水下給他們拍了一個特寫。
那是兩條雙生雄性小人魚,他們正一左一右的把靈溪抱在中間睡覺,三小條睡的正香……
這影片一發群裡,那位家長跟白修陷入了沉默,其他家長控制不住發言了。
“哇,這小孩子們太可愛了,竟然偷偷躲起來睡覺呢!”
“是啊,是啊,老師多拍點嘛,真可愛……”
白修臉又黑了,這兩條雄性人魚是怎麼回事!把自己的溪溪抱那麼緊幹嘛!
不行,等小人魚放學回來,得給她上上課,男女授受不親不知道?!
白修的心情有多糟,愛麗絲的心情就有多美,喜滋滋的看著那條影片,心想,小溪溪這是左擁右抱嗎?
也太美了吧,自己小時候怎麼就沒這種待遇呢!
柯德沒有發表意見,只是在給白修發信息,“放心吧,那兩條小雄性人魚是卡布奇家的,早已經訂了婚的。”
白修只回復了一個“呵”字。
柯德擦擦冷汗,完全不擔心,雖然很不人道,但聯邦確實不支援雄性人魚跟雌性人魚在一起。
雖然這樣結合的下一代更優秀,但聯邦還是儘量讓他們分開。
不過也不能太逼迫人魚們了,雖然不支援但還是有人魚跟人魚結合的,所以白修擔心一些,也不無道理?
柯德不會承認他想看熱鬧……
愛麗絲在一邊感概道:“小靈溪就是招雄性喜歡呢,他們真有眼光。”
柯德提醒道:“你可不能當著白修的面這樣說啊!”
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