於明朗是老於家脾氣最烈的一個,他二哥離婚後並沒有把房子收回來,王母跑過來作死,於明朗也不客氣了,直接把話挑明。
王母別說鬧,她就是想找地方鬧,也得找得到門兒再說。
王小紅的事兒,二哥最後還是留情了,沒有讓她上軍事法庭,低調處理,王母要是還不知好歹,於明朗有的是手段收拾她,他二哥下不去手,他能。
這種沒有見過世面的老太太,隨便一恐嚇就老實了,升米恩鬥米仇,這個理在他這行不通,左右都是仇,他乾脆,把“升”也收回來,反正都是仇。
這件事被於明朗高壓態勢壓下去,一點波瀾都沒掀起來。
小倩把第一次給凍一治療的情況,詳細的寫了份報告,帶著去找劉教授。
“不做干涉,繼續尋找方法?”看到小倩寫的最後幾個字,劉教授唸了出來。
“是。”
“為什麼?”
“我要保證我的每次治療都是能得到正面效果,如果治療後果是負面的,不如保持現狀,等找到有效果後,再動手。”
劉教授眼裡露出讚許的光芒。
她原本還想著,如果小倩處理不好,她就接手,畢竟這是時間間隔了很久的心理問題,普通的治療師可能都處理不好。
小倩讓她有點感到驚喜了。
“你的這些治療方法,誰教給你的?”
你,就是你教的。
理論上的東西,是課本學到的,實踐,都是老師親手帶出來的。
小倩不能說,只能看著遠方說道,“是我一個非常尊敬的老師,她雖然一輩子都沒有得到中科院院士的稱號,但她在我心裡,就是最優秀的心理醫生。”
“院士?呵呵,我也不是,但一樣看好了很多人。”
小倩大概知道劉教授跟這個職稱有那麼一點過節,所以她會有這樣的反應不奇怪。
“你的老師現在在哪裡,是我們學校的嗎?”
不就是你嗎?小倩想了下,“她去了另外一個世界,我聯絡不到她了。”
這樣說,也沒問題吧?前世的劉琳琳,跟這輩子的劉琳琳,算是兩個世界。
劉教授以為小倩的意思是老師去世了,也就不再追問。
小倩看不出她想什麼,於是主動問道,“劉教授,如果你是我老師,這個治療卡在這裡,你會給我什麼建議?”
“我沒有直接面對過患者,沒辦法做出百分百的判斷,但既然你已經開始治療,我就不能再接觸她,根據我的臨床經驗,有過這樣經歷的人,回到事發地或許更能幫助她進入狀態。”
小倩想了下,搖頭,“那邊重建了,跟當初不一樣。”
劉教授剛想提點小倩,小倩眼睛一亮,“對了,場景重現!”
劉教授點頭,沒錯。
”。備準去上馬我,點提的您謝謝,授教“,躬一鞠深授教劉著對,心開常非倩小
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