從大隊長選擇跟犧牲的兒子用這樣的方式相處，並用心的呵護隊裡的每一個隊員，以他獨特的方式去守護他想要守護的東西，小倩給大隊長極高的評價。
九型人格認為，人的性格是幾號就一生無法改變，但是每個人所處的等級都不一樣，分了九個健康層次，其中一二三是最理想的狀態，也就是說，假如人是1號性格，雖然不能變成2號性格，但可以讓自己成為更出色的1號，大小倩認為大隊長已經達到了1號完美型性格的巔峰。
劉琳琳撇嘴，“你要是跟我，我就讓你掛科，給他的評價那麼高。”
“不會，老師你是3號成功型人格，你喜歡優秀的人，所以你喜歡我，你不會給我掛科的。”小倩自信的說道。
“那你覺得，我的3號性格處在哪一個健康等級？”
“得罪人的事兒，你真的要問我嗎？”小倩又默默的退了一步。
“說！”
“老師，你處在3號性格的第6個健康層次裡，也就是過度補償的層次，當然你還算一個正常人，但是你繼續發展，成為第7層侵害層次，就成為病態了，到時候防禦機制失控，無法工作，思想紊亂——啊！說好的不動手呢！”
小倩驚險的躲過老師扔過來的蘋果。
高階知識分子，咱不能這樣啊！
“陳小倩！你是我的學生還是他的？他就是屬於人人都要學習的1、2層，我就是一個已經瀕臨病態的普通人？”簡直要被這個丫頭氣死！
看，說實話的代價多大啊...
小倩推推眼鏡，特無辜的說，“那是你讓我說實話的啊！”
就知道，說實話得罪人！
“你到底是我徒弟還是那老頭的徒弟？！”劉教授被小倩氣的，都說胡話了。
“老師...我還沒考你名下呢？”小倩弱弱的提醒。
劉教授張開嘴，又閉上。
對啊，她怎麼把這丫頭當成自己帶的學生了？都怪小倩一口一個老師，給她都喊的角色帶入了！
“沒考怎麼了，沒考你也喊我老師了，你喊他什麼？”
“師公...額，大隊長！”
“所以，你怎麼能說他比我好？”
看來憤怒真會降低人的智商啊，這種小孩子無理取鬧時候的強盜邏輯，真的很難想象是博導能說出來的話，可見師公在老師的心裡，地位絕對不一樣。
只有對在乎的人，才會說出這樣的話，做出這樣的事，甚至因為太在乎，而失去理智的判斷，這也是為什麼說心理醫生治療不了自己家人的重要原因。
“老師，你當局者迷旁我觀者清，你自己心裡不清楚自己的情況嗎？就因為孤狼的事兒，您不想讓劉利去當兵，強行干涉他的選擇，人際關係已經達到了一個矛盾的程度，失去了理智的思考。”
小倩苦口婆心。
“你果然知道他是誰。”劉教授推推眼鏡，小倩學著她的動作也推推，倆人對著推，跟高智商的人在一起，拼的是腦力，錯一句話都不行。
“是，我一開始就知道了，其實你稍微想想，於鋼蛋的母親跟您是同學，於鋼蛋又是大隊長的手下，平時叫一聲領導，私下都叫他姨夫，這關係還是從您這論的，他怎麼可能不把這些告訴我？”
“多嘴的於鋼蛋！”劉教授遷怒。
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