一張豎長卡片出現在了左休言的面前，這張卡整體呈淡藍色，是薄水晶的質感，散發著淡藍的光點和光紋。
卡表面寫著白色文字，左休言仔細看去。
最上面是較大的三個字——【附身卡】。
下面是較小一點的文字——【效果：使用後，可降臨在目標身上，操控目標行動。】
【維持時間：10分鐘。可隨時停止，停止後卡片消失。】
【使用方式：心中默想即可召喚並使用。可連續疊加多張使用。】
在她看完的一瞬間，卡片像霧一樣飄散。
難道這一關……要操縱目標，也就是控制這個女孩行動來破關嗎？
策略戰？
左休言看著還有些模糊的倒影，注入了更多精神力，海水像攪拌了多種顏料，整個畫面開始清晰並有了色彩，像是一塊螢幕播放著電視劇。
這下終於看清了女生的樣子，從模樣判斷歲數應該在15到18歲之間。
她的頭髮茂密而厚重，剪得齊劉海，其餘的頭髮順著腦袋披下來直到肩膀，髮尾平平直直一刀切。
女生坐在單人課桌前，懷裡抱著簡單款式的純黑色書包，穿著白黑色系的校服，整個人看起來內斂而沉悶。
她將書包平放在桌子右邊，抬手順了順肩膀上的髮尾，雙手沿著脖後平整的校服白領子一直捋到胸前，又低頭看了眼拉鍊，將它往下拉了點又抬了些許回去。
這校服上面大約三分之一白，下面黑色為主，以一個V型分隔開，那衣服拉鍊剛好停在了V的底端。
女生這才拉開書包拉鍊，裡面的書整整齊齊，從小到大排列，她沒有抬起書本確認，直接從某個位置抽出一本書擺在課桌上，又拿出筆袋橫放在前面，和桌邊幾乎平行。
這才拉好拉鍊將書包放到儲物的空桌鬥裡，將書放在桌子正中翻開。
書看起來已經用了很長時間，但邊角沒有一點彎曲和摺痕，數學公式或習題旁，寫著規整如列印似的筆記。
本來一切安靜如默劇，卻突然融入了聲音，嘈雜中畫面也以女孩為中心朝外展開。
教室裡，各種各樣的學生或走動，或坐課桌前拿出數學書，或聚在一起聊天。
但他們都沒有臉，呈現著模糊的霧狀，有些甚至連身子都看不清。
“哎，等會書一起看下，我沒帶。”隨著響起的話語，女生的右胳膊被隨意肘了兩下，她皺了皺眉，又很快將表情壓下，轉頭看向右側的同桌。
左休言的右胳膊感受到了輕微的疼痛。
以自己覺醒者的身體素質，一個沒有異能的人想讓她有痛感還是很困難的。
所以，是這位女生的感受。
對方的感受將會原封不動地降臨在自己身上。
女生看著同桌桌鬥裡隨意散亂放著的書，充滿汙漬，摺痕和捲曲的角。
她手下意識的緊了幾分，想把自己書拉遠點，但又沒有動作。
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