許庭的媽媽和老爸，十萬火急的趕到學校的時候，正好趕上中午第三節課！
兩口子往教室裡一看，只見一個個子蠻高的男中年正在講臺前講課，個子很高，一手拿著書，一手拿著粉筆背對著他們不知道在講些什麼。
反正，他們也聽不懂，黑板上的一圈圈得畫得像個鬼畫符一樣，他們也看不懂。
許庭爸媽在教室後邊走廊外看了看，往前走了幾步，站到了走廊外，隔著三米寬的走廊透過還算寬大的窗戶往教室前面的講臺看了過去。
“怎麼還不轉個身呢？”許庭媽嘀咕著。
初三分班了，聽許庭說班主任好像沒有換，但是，從初二到現在，他們就來過兩次，一次是初二開學，聽說分班了，來看看班主任是誰，教室在哪裡；二是，去年十一月寒假前學校通知住校了，他們來看看許庭住到哪個宿舍的。
來的兩次只見到班主任一次，還是隔著十幾米的距離，看了個依稀彷彿大概，知道是位男老師，戴著眼鏡，個子蠻高的，穿著藍襯衫。
一眼看過去很是斯文。聽說是在市裡讀過大學然後分配過來的，來之前在別的中學帶過二年課。
那應該還是不錯的。
他們那樣想著，目送著那老師進了辦公室，定睛一看——語文辦公室。
教語文好，兩口子點了點頭，許庭雖然成績不突出（不咋的），但是從小就喜歡看書，家裡床底下的四麻袋的書全都被他翻出來看完了。
不單單是看完了，在小學的時候，還把一麻袋的書的捐給了小學，美其名曰：分享！
分享個P。許庭爸當時就氣得脫了鞋子朝許庭抽了過去，那可是從他爺爺輩就傳下來的書呀，唯二的家傳之寶！
臭小子居然一聲不吭的捐了三分之一！
要不是小學校的校長（他隔了三代的遠房再遠房再遠房的表哥，雖然親戚關係很遠，但是兩家靠得不遠，相去兩百五十米，中間隔了五家還有一條路）找到他，對他說，學校的圖書室一間屋裡，有一大半都是許庭捐的，真是個樂於分享愛校的好學生呀。
這大半屋子的書，一本本的豎放著，他一眼看過去，有些是自己認識的，咳咳，絕大多數都是他認識的，因為，那是他家的書。
每一本書的豎脊上都有他爺爺的私人印章！
這個逆子！他還沒有全部看完呢，才看了一麻袋！
看著那一屋子的書，他氣不打一處來，問校長，這書能拿回去，這些都是許庭在他不知道的情況下悄悄拿來的。
話音一落，就見他那遠房再遠房再遠房的表哥臉上的笑意頓失，一眼嚴肅的看著他，一本正經的對他說：老弟呀，你這麼大的人了，居然還不如一個孩子呀，這些書放在你家裡也是發黴，最多，是你家三個娃看，你自己自然是不看的，放在學校就不一樣了，不單是你和大娃的榮譽，也可以給學校的每一個孩子創造有書讀，讀好書，讀名著讀經典，讀正版書的機會。你不能那麼小氣呀，在說了，大娃捐的這些書，鎮上也很少能買到，就算能買到也很貴的，咱們村的條件你是知道的，別的學校都沒有圖書室，咱們村是唯一的一個。
許庭爸心裡膈應著沒有作聲，只聽得遠得不能再遠的表哥的聲音又傳了過來：再說了，我們發動學生們捐書，咱們村的知識文化水平你也是知道的，全校200個學生，就收到了120本，其中100本還是你家大娃捐的，咱們村裡好多人都沒有文化，家裡也沒有書。
200？120？100？聽著這些書的資料，許庭爸心裡的火氣瞬間又往上竄了竄了，這個逆子！
遠得不能再遠的表哥朝許庭爸看了看，略作沉思，話音一轉：大程啊，話都說到這份上了，你還沒有明白我的意思，我是想說，這些書呀，就先寄存在學校，等到咱們大娃畢業了，哦，那個你家三娃小學也畢業了，這些書啊，你再拿回去。學校嘛，畢竟是教書育人的，為孩子們創造讀書的條件，雖然苦，但是也不能強人所難，是吧？你看行嘛？
許庭爸沒有回話，四下看了看，看到這些書，都被分門別類很規矩的很整齊的排在左右兩邊靠牆的木架子上。
比放在家裡的床底下的麻袋裡強多了。
他一兩個月還得把麻袋從床底下拖出來，拖到院子裡，倒出來曬一曬，以防受潮發黴。縱使如此，也是有些書都泛黃了，捲了起來。
也就是那些曬書的時間，逆子跑過跟著翻了起來，剛開始是看著好玩，再後來，就在他曬書的時候，找了幾本他能看的書，坐到一旁看了起來。
剛開始，他也欣慰著，莫不是，這祖墳冒青煙了，家裡終於出了一個能讀書會讀書的人了。
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