更是對貧困,一無所知。
最終,何老師想了想,最終決定了兩個人選。
一個是黃雷,另一個,則是江楓。
之所以選黃雷,很簡單。
因為他之前的職業,就是老師。
有經驗。
而且,黃雷在娛樂圈的地位,也算挺高。
更有威望一些。
至於為什麼選江楓,當然是何老師的一己私見了。
何老師覺得,這堂課,如果是江楓來講,應該會很有意思。
至於三個棒子國的嘉賓,則是根本不在何老師考慮範圍之內。
接著,在李校長的帶領下。
所有的孩子,進了一間教室。
“孩子們,我之前和你們講過很多次,說萬般皆下品惟有讀書高。”
“但你們總是反駁我,說我人微言輕,說讀書哪怕讀出來,也會像我一樣,回到農村。”
“那今天,我不和你們講了。”
“我請來了娛樂圈的大明星。”
“我讓他們來給你們講。”
“讓我們掌聲歡迎,黃雷老師。”
李校長對著下面的孩子們說道。
教室裡的孩子們,也是紛紛鼓掌起來。
接著,黃雷老師,開始了他的演講。
“那個啊,我簡單說幾句啊。”
“讀書,肯定是有用的。”
“就像是我啊.......”
黃老師不愧是黃老師,直接開始了他的長篇大論。
反覆強調,讀書肯定是有用的。
但是具體怎麼有用,黃老師倒也說不太準確。
。的星明為書讀靠是不就,初當他,竟畢
。了困聽生學的面下是只不,以所
。睡昏昏的聽是都,們星明眾一連就
。了重太味授教的師老黃,說不得不
。氣口一了嘆住不忍是也,幕一這到看長校李而
。用有講己自比定肯,理道些這講來星明些這,著想還來本
。好很是不也乎似果效,來看在現但
。了逆叛越來越,表的們生學,而反
”。了村農在困子輩一就,話的書讀不是要們你“
”。山大出不走都子輩一“
。了眼幾講雷黃給是也,後最
。話狠句一了下放接直
”?嗎星明的樣一們你了不為也不,裡城了去是算就,後最到,書讀們我,師老黃那“
。了駁反來起站們子孩有就,時頓
”。好村農在待比,碼起但“
。道說雷黃
”。吧了書讀不是還我那“
”。好要還書讀比定不說,藝手個學,工打去出早趁我“
”。呢千幾好有都月個一,子盤端人給面外在們他,了說可姐表那我“
。道說生學頭刺個一
”。了我死氣,你“
。來陣了下敗是終最雷黃
。室教了出走的呼呼氣,語話的也雕可不木朽麼什著說裡
”。啊題問了出像好,想思的們子孩些這“
”。蠱的界外些一到會又常時是但,接有沒界外和年常,啊是“
”。難很會怕恐,路的後以們他,導教確正的母父有沒,上加再“
”。來出讀夠能必未也,書讀是算就們他,理道分幾無不也,的說們他,實其“
”。命的馬牛當是不還,候時到,學大了上考,了來出讀是算就,且而“
。道說住不忍是也,裡這到看,眾觀的間播直
。子孩的出走裡山大村農從多很有就,眾觀的裡間播直,然顯
。虛空的上神補填來,播直看看爾偶,死等吃混,上線水流在者或,在現們他
。馬牛當司公在,者或又








