王洛聞將貧民身份時的十畝田，重新分配種植作物。
五畝地種苜蓿、五畝地種土豆。
在“風調雨順”外掛下，土豆一年可種植兩季，系統提供的每季畝產量資料是4000斤。
隨著田奴的增多，王洛聞每天收到的經驗值水漲船高，她在朝著中農4級身份邁進的同時，也終於能把拓寬魔方堡壘放到計劃首位了。
她快速賺經驗值的辦法，就是給田奴們集中授課。
現在新農村共有田奴245人，文化基礎差距太大，王洛聞將田奴們重新分班。
“狀元班”每天上午上課，因為一日之計在於晨，早上的精力最好。
“漿糊班”去除。將他們之中成績好一些的，整合成“上進班”，下午兩點半上課。上課前必須午睡，免得犯困。
每天晚上是“新生班”，因為零基礎的田奴們太多了，白天授課的話會耽誤勞動。新生班授課允許所有人旁聽，但必須把最靠前的桌椅留給新生。
武大郎作為有名的渣子生，被整合到了新生班。他雖然渣，但有經驗啊，知道哪個座椅不起眼，不容易被女郎看到。
祖翁祖孫倆作為新來的流民，都被分在這個班裡上課。
祖翁微閡著目，心底蒼涼。他雖不敢稱滿腹經綸，但也是當年郡州推舉的孝廉。唉，祖氏一族落魄如斯，不僅被迫刺字為奴，還得被一女郎教授課業！
若不是孫兒年幼，還需他撫養，他早自盡而死，也不受此屈辱！
祖翁把眼淚硬生生忍回時，王洛聞開課。
兩分鐘後，祖翁寧可抱著祖逖死，也不再苟全於此！
他咆哮三聲！怒斥之音，響徹整間大課堂！
“不可能！”
“這絕對不可能！”
“王女郎！你剛才所言若真能做到，我以孝廉郎官之職，向你三叩首，從此拜你為師！”
今晚雖是新生班授課，但狀元班的學生也全來了，坐在課堂後方旁聽。狀元班的同學瞬間都怒容站起，王洛聞衝他們壓下手勢。
她笑著對祖翁道：“好，我拭目以待祖孝廉的叩師之禮！”
究竟王洛聞講了什麼，將祖翁刺激成這樣？
王洛聞覺得，新來的田奴們大多都年紀長，本來就不是聰慧人，又從沒接受過任何文化教育，再讓他們讀書、背字，顯然跟武大郎一樣，純浪費時間。
但是作為穿越人士，哪能忍受新農村變成文盲聚集地，並且這會讓她後續很多發展受滯！
所以今晚開始，她要普及拼音！
她是這樣說的：“你們不用犯愁！從來沒寫過字沒關係，不認識自己的名字也沒關係！我只教你們四種聲調和六十三個叫作‘拼音’的符號...”
田奴們響起一片倒抽氣聲。
六十三個符號？這麼多？必須一晚上學會嗎？
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