黎洛頓時有了一種夢迴千年的感覺,好像這些陶俑仍然像千年前那般,忠勇地守護著神州大陸的安寧與和平。
看著他們,黎洛彷彿就像在進行一場古與今的對話。
兵馬俑上縷縷髮絲清晰可見,兵俑的手指大小和手關節都與常人無異,黎洛看著兵俑手掌中清晰可見的掌紋,依舊感到震撼無比。
“憑什麼兵馬俑被稱為世界八大奇蹟?”
一個清脆而又堅定的聲音從身後響起。
黎洛身旁走過一群活潑的小朋友,帶隊的年輕導遊,正在給學生們講解兵馬俑的知識。
“小朋友們,1號坑面積達到了米,目前我們清理出來的兵馬俑有2000尊,平均身高1.8米,可謂是前無古人,後無來者。”
天幕畫面中,一排排兵俑整整齊齊排列著,有的是殺伐果斷的老將,有的是捨生忘死的勇士,有的則是面容稚嫩的新兵,在夕陽的映照下,兵馬俑神秘莊重,彷彿在訴說大秦帝國的往日輝煌。
黎洛下意識放輕了腳步,跟在導遊身後。
天幕之上再次響起導遊的充滿力量感且自豪的聲音:
“今天我們看兵馬俑,本質上要看到什麼東西呢?”
“是活人看泥人,泥人看活人嗎?”
小朋友們搖了搖頭,用稚嫩的聲音齊聲回答:“不是。”
“答對了。小朋友們,你們知道為什麼中華民族在2200年多年的時間中,我們有1800多年都領先於世界。”
小朋友們異口同聲回答道:“不知道。”
黎洛看著小朋友們茫然的眼神,不由得笑了笑,很快耳邊再次響起了年輕導遊的聲音。
“小朋友們,你們可以看到兵馬俑眼角的細紋,手掌心的掌紋,兵馬俑腳底板鞋面的紋路,這些反映的不單是兵馬俑的外表。”
“而是那個時代的人,給我們傳遞的一種精神,叫做大國工匠和文化自信。”
“世界上的四大文明古國,古印度,古埃及,古巴比倫,為什麼我們華夏沒有加上古呢?”
小朋友依舊茫然地看著導遊小姐姐。
“因為其他的三大文明已經滅亡了。”
“唯獨我們華夏文明傳承2000多年前的文化沒有斷代。”
“直到今天為止,我們華夏的34個省市、自治區以及直轄市,仍然延續的是當年秦朝的郡縣制。”
“當年的老祖宗嬴政統一了文字,文字的統一,造就了思想上的統一,使我們有了歸屬感和認同感,我們所有人都認為自己是華夏兒女,我們是一個大一統的整體。”
“你們是華夏兒女嗎?”導遊問。
小朋友們這次沒有猶豫,爭先恐後對著導遊小姐姐說道:“我們都是華夏兒女,我是華夏人。”
導遊小姐姐連連點頭,繼續講解道:
“我們歷史上有沒有過分裂?”
”。次多很過裂分,道知我,的有“:道呼聲高音聲的稚用友朋小個一
”。族民的一統又整完個一是然依族民華中,合合分分麼怎論無是但,國十代五的後之亡滅代唐,期時朝北南晉魏的們我,對“
”。話的軌同車,文同書有沒,衡量度一統,字文一統有沒,國六統一有沒帝皇始果如,前年多0002是可“
”。家國個十几小小大大了裂分,樣一洲歐像就能可,夏華的天今麼那“
”。過一統樣一夏華像有沒有上史歷洲歐,問人有麼那“
。了住引吸深深解講的姐姐小遊導被得由不黎
:道講續繼後頭點點黎朝姐小遊導,刻一下,然果。一統的暫短過現出上史歷洲歐,道知他








