認為短短兩週的軍訓並不能把自己培養成一名戰士。
反而風吹日曬的。
等到軍訓結束之後,該什麼樣還是什麼樣。
與其這樣的話,這兩週還不如讓我們好好歇著呢。
這番大膽的發言,屬實是讓周圍人嚇出了一身冷汗。
戴安民更是下意識的瞪了李墨白一眼。
多少是有些埋怨李墨白的意思。
怎麼能放任手底下的學生如此口出狂言呢?
這不是瞎胡鬧嗎?
太不注意影響了。
李墨白苦笑且無奈的聳聳肩。
自己總不能不讓學生來食堂吃飯吧。
學生有意見很正常啊。
讓他們說出來就是了,況且這又不是什麼大逆不道的言論。
這樣的吐槽代表著很多新生的心理真實想法。
以我對我老岳父的理解。
這種敢說真話的情況,他非但不會埋怨,反而會很欣慰。
因為他需要聽到的,就是下面人內心最真實的想法。
而不是那些粉飾太平的彩虹屁。
“同學,首先要表揚你的勇氣,能把自己內心的真實想法說出來。很棒!”
溫國民上來先是表揚了這個敢說話的學生。
隨後,開始耐心的講道理。
“大學生軍訓,不是為了把你們培養成合格計程車兵。”
“不然的話,就不是這樣的強度了。”
“軍訓培養的是你們的集體意識與社交能力!讓你們透過軍訓,融入集體,快速拉近同學間的距離,建立初步的友誼和集體歸屬感。
“同時學會與不同性格的同學溝通配合,為大學人際關係奠定基礎。”
說到這裡,溫國民稍作停頓了幾秒鐘。
算是給學生們自我思考的時間。
”。中景場習學等完業作、勤出堂課的續後到延會識意種這,則規守遵、間時劃規理合如比,慣習律自養生學大助幫能,求要律紀的格嚴中訓軍,化強的律自與律紀有還“:道續繼才後然
”。的樣一不是中高跟學大“
”。習學你著盯長家是,師老是中高“
”。了要重常非得顯就,覺自的生學,以所,有沒學大是但“
。了頭點連連經已們生學,候時的裡這到說
。的道是頭頭的講理道大把,言語的懂易俗通用民國溫
”。識意民公和任責會社強增,熱國發激,設建隊軍和全安家國解瞭深更能們你讓,解講識知防國、習學論理事軍過,養培的懷國與育教防國有還“
”。啊太的蓬氣朝是們你“
”!啊上肩們你在都,任重的國祖衛保,家國設建,來未“
。了掌鼓先率經已人的兒勁力眼有,候時的裡這到說
。的要重很奏節機時的掌鼓,話講導領
。好到恰得
。掌鼓就句兩說沒還能不
。掌鼓就彩到沒能不也
。了假虛太得顯樣那
。次兩掌鼓,話講篇短,證保上本基
。次一再後之完講,次一分部彩間中
”。礎基質素合綜定奠長的年四學大為,驗事軍集的期短過,劑化催的變轉理心”人年“到”生中高“從是更,鍊鍛的是僅不言而生學大對訓軍,說來的總“
。風之子君古有,玉如潤溫
。了民國溫是就的說這然顯很








