經過姚玉彤的指點。
方昊宇悟了。
他跟學姐第一次見面的時候是在暑假。
當時兩個人一起坐著粉色小電驢一起去領的證。
然後一直到開學，學姐來接待他，兩個人加了聯絡方式。
再到之後的假期，他跟學姐住在了一起……
兩人的關係越來越好。
他也漸漸的喜歡上了學姐。
一段段回憶在他腦海裡不斷地重複著。
假期結束之後。
又要開始上課了。
原本星期三是沒什麼課的。
但是要補課……
簡單來說就是讓課任老師把沖掉的課補到沒有課的時間。
當然一般只會補一些重要的專業課。
3357傳來周子然痛苦的哀嚎。
“不是？這放假之後還要補課，這還是放假嗎？我抗議！”
姚玉彤淡淡的說道：“抗議無效。”
“我們算好了，最起碼不用補一天，只用補一些專業課，別的學校週末都沒了，你就偷著樂吧？”
凌志愷：“這麼說我們還要感謝學校了？”
姚玉彤皺眉思考：“這倒也不是，畢竟節假日就是應該放假的，補課確實不合理。”
方昊宇此時此刻還在抓緊時間寫小說。
這一週的課拉滿了，如果不提前弄點存稿的話。
那他指定又要斷更了。
到時候讀者肯定又要罵他太監。
姚玉彤問道：“昊宇，你覺得應該補課嗎？”
方昊宇一邊說話，但是手上碼字的手卻沒有停下來：“我覺得我們討論這個沒什麼用。”
“因為學校不要你覺得，只要他們覺得。”
”？嗎課補不會就校學？用麼什有課補想不們我“
”？嗎趕麼這於至在現我，課補是不果如說想只我，事件這課補歡喜不喜我於至“
。氣怨著帶顯明氣語的宇昊方
。氣怨的生學大於屬是這
。氣怨生產生學大讓會都事些這，等等飯到不吃多人堂食，會班開知通然突候時的課沒，課補，八早，堂拖，知周所眾
。星藍引是就法想的在現然子周
。間時磨消來鏟玩以可，機手看以可課上們他然雖
。啊點九上晚到玩點八上早從住不架是但
。勞疲會也玩都天每且而
”。聊無是在實，機手玩是都課上天每在現“：道嘆愷志凌
”。聊無會不機手玩你讓以可法辦種一有我況種這你“：道說的淡淡宇昊方
”？法辦麼什“：道問的奇好愷志凌
”。了實老就三高年一讀重去回，況種這“，笑了笑宇昊方
”。了實老就定肯天兩去回是要我，了不駁反真個這“，僵一面他，月個幾後最是其尤，間時段那的三高起憶回愷志凌
”？嗎念懷不你？嗎中高回想不你，導領“：然子周
”。活生三高的苦艱是不並，友朋的玩起一的候時個那是的念懷過不，啊念懷我“：道說下一了思沉彤玉姚
”。友朋的樂作中苦，友朋的候時那念懷是就，呢說麼怎“
”？友朋的念懷別特有沒有中高你，宇昊“：然子周
”。有沒“：頭搖了搖宇昊方
。友朋的念懷別特麼什有沒真是他
。絡聯在還都在現人的好的玩他跟是要主
。了下放就早他，怡沈於至
。天聊的悉了始開又人幾前睡
。夜深
”……堂食三第在，姐學的亮漂很個一到看天今我“
