總感覺這是在青春小說才會出現的畫面，校園時期相互暗戀的同桌。
馮靜靜小聲的湊到吳筱筱的耳邊低聲說道：“啊啊啊，我要瘋了，快給我胰島素！”
“你們兩個在說什麼呢？”熟悉的聲音從她們身後傳出來，而且她們靠在一塊的腦袋被一本書給拍開了。
“我們在磕……”馮靜靜以為是前座的男生，但是回過頭來之後才發現不對勁。
仔細一看！這哪是前排的男生？這分明是班主任！
陳曦面無表情的看著二女，突然他露出一個笑容，這個笑容讓人感覺背後一涼：“我讓你們討論，你們在聊天？”
“一會第一題你們來回答。”
“補藥啊！老師！”馮靜靜兩眼一黑，直接倒在了課桌上，失去了所有的力氣和手段。
她最討厭的就是什麼什麼鑑賞了，她最差的就是文科，要不然她也不會選擇理科類。
尤其是語文，她的理解能力一般，作文更是依託。
每次考試班裡語文倒數必有她。
“學長，你會不會古詩鑑賞？”
“曾經會。”
“什麼叫曾經會？”馮靜靜不解。
“你上大學就知道了。”方昊宇淡淡的說道。
他上面的試卷只有選擇題的答案，那些主觀題基本沒什麼答案。
果然！陳老師對他留了一手！
君子也防？
方昊宇無奈的從口袋掏出手機，偷偷的趁陳老師不注意，直接拍照找AI。
上大學你可以不會思考，但是你一定要會用AI。
古詩詞鑑賞，無非就是賞析手法，語言特色，句式特點。
套路：手法，過程分析，效果，情感（思鄉，遠離官場，鬱郁不得志，報國無門……）
一看就會，一做就廢。
“討論結束，這首詩描繪了怎樣畫面，表達了作者什麼樣的情感……這題馮靜靜來回答。”
馮靜靜站起身來，臉上寫滿了求助。
看向一旁的吳筱筱瘋狂使眼色。
但是一點用都沒有，吳筱筱也不會啊。
她只能給了對方一個自求多福的眼神。
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