裴今霧垂眸瞅了一眼，甚至連試卷原題都沒看，直接開講：“假設x＝3，y＝4，那麼......”
聲音輕柔，吐字清晰，沒有任何卡殼。
“......”
數學老師聽懵了，確實過程步驟全部對。
很快反應過來。
提前看過答案，肯定知道解題過程。
“這道題呢？”
數學老師頓了頓，直接指著最後一道題。
這道題最難，需要結合初高中、甚至大學的知識點。
趙茜茜一分沒得。
他昨天做了將近一個小時，才解出來。
“這個我需要筆。”
裴今霧沒看題目和答題卡，腦海中記得題目。
因為確實有點難度。
花了她兩分鐘。
“給你。”
數學老師從襯衫口袋裡抽出筆，看她想耍什麼花招。
“謝謝。”
裴今霧接過，從旁邊隨便扯了張白紙，開始做題。
“......”
數學老師多看她一眼，蹙眉。
還挺有禮貌。
教導主任，以及其他老師也湊上前，共同觀看女孩兒“現場解題”。
裴今霧寫得慢，每一步都很詳細。
還有這種解法？
數學老師抓抓臉。
正準備提問時，女孩兒將寫滿的白紙翻頁，接著寫。
五分鐘後。
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