【果然，南宮老師還是挺靠譜的啊。】
如此想著，劉宇便去換了身衣服，穿上了黑色的練功服。
之前，他在帳篷搭好前就扎進了瀑布，所以身上溼透的是自己的校服。
時間一晃便來到了中午，南宮雲帶著午餐來到了瀑布。
除此之外，他還收集了一些柴火，搭了個簡易的篝火，擺好一圈小馬紮。
做完這一切後，南宮雲便對著瀑布中的修行的眾人招呼道：“喂，我可愛的學生們，先休息一下吧。”
“我給你們帶飯了，趕緊換好衣服趁熱來吃啊。”
聽到南宮雲的呼喚，第六班的眾人便紛紛從瀑布中走了出來，換好衣服圍坐在了一起。
南宮雲挨個給自己的學生們發了午餐，而第六班的學生們則是挨個表示了感謝。
“不用謝，這都是我該做的。”
聽著學生們的感謝，南宮雲欣慰地笑了。
“要感謝的話，就多謝慧慧吧。”
“不是他記住了你們的喜好，我就只能按自己的喜好給你們買午餐了。”
話落，他便在篝火面前蹲下身來，隨手拿起了兩根木棍。
他這是要，用鑽木取火的方法點燃篝火。
在靈能的加持下，一根尖尖的木棍高速旋轉，鑽向了另一根較為扁平木棍。
兩根木棍相互摩擦釋放出熱量，產生了不少高溫木屑。
感覺差不多了後，南宮雲便掏出幾張衛生紙墊在上面。
緊接著，他發動靈能，喚來了一陣微風。
沒一會，衛生紙便被引燃，火成功被升了起來。
在整個鑽木取火的過程中，南宮雲幾乎不需要親力親為。
“南宮老師，你為什麼要鑽木取火啊？”
劉宇疑惑地開口問道：“難不成，是為了增添些野外訓練的氛圍嗎？”
南宮雲的行為，顯然是勾起了劉宇的好奇心。
而南宮雲則是微微一笑，說道：“怎麼，你想學這種實用的小技巧？”
劉宇連連點頭，說道：“嗯，嗯，嗯，老師我想學。”
見狀，黃玄則是在心裡想到：【剛剛那種精細的靈能操縱技術，不愧是南宮老師。】
【估計，他這麼做也是為了激發我們的學習鬥志吧。】
”。你教以可我間時有後之，好“：道說，頭的他了是則雲宮南，話的宇劉到聽
”。練多得是還，話的會學想你過不“
”。了糙太是還，技縱能靈的在現你“
”。的力努會我，的好“：道說，揚昂志鬥宇劉，言聞
】。師老雲宮南是愧不，此如然果【：到想裡心在，意得顯略玄黃
”。了騙哄師教經正不個這被別你“
”。齣一這的整才以所，機火打帶沒是就明分他“：道臺拆，口開然突慧天王
。目的視審了來投雲宮南著對齊齊人眾班六第，齣一言此
】……呢師老宮南，是愧不，樣這是來原【：到想裡心玄黃
”。嘛緻細很的察觀，啊慧慧是愧不，呀“
”。吧我怪全能不也這，過不“：道釋解，頭撓了撓地思意好不雲宮南
”。慣習的機火打帶有沒，菸不又我，竟畢“
”？巧技的用實些那學能就平水的在現我是思意的你，慧慧，以所“：道問地冒眼雙，後索思微略宇劉，話這到聽
”。行不全完，行不“：道說，手攤奈無慧天王
”。夠不是確的平水的能靈縱們我，樣那他到做想“
”？嗎好的真火生裡這在們我，師老宮南，個那“：道問，手舉然突雯蔣，落話
