“自那以後，我就嚴令禁止社員直接調查校園怪談的本體。”
“所以，剩下的七個校園怪談我們都沒有較為確鑿的證據。”
曾智賢帶著侷限講述著，唐欣與蔣雯則是點了點頭深表認同。
緊接著， 唐欣開口說道:“沒事，說到底，這件事情也不是你們能夠處理的。”
“你做得很對，及時避險的確是最優解。”
聞言，曾智賢嘆息一聲，說道:“感謝理解，那我就繼續說剩下的七個校園怪談了。”
“第四個怪談，‘淹死鬼’，說是學校的湖中住著一個鬼魂，時不時會上岸襲擊學生。”
“不過，這個怪談的證據就只有幾句傳言和一段監控影片。”
“有人說，那淹死鬼是過去在湖裡淹死之人鬼魂，上岸是想要拉人陪葬。”
“自然，我對這個說法是嗤之以鼻。”
“而監控影片裡只拍到了一個身上滴著水的模糊背影從路邊走過，甚至算不上證據。”
聽完第四個怪談，唐欣與蔣雯的臉色總算是放鬆了一些。
畢竟，要是十個怪談的背後都有東西搞鬼，事態就真的很棘手了。
而且，這十個怪談只是曾智賢挑出來的有嫌疑的，並非全部怪談。
頓了頓，曾智賢繼續說道：“第五個怪談，‘離奇浮空的物品’與‘淹死鬼’差不多，都是沒什麼像樣的證據。”
“同樣，它也只有傳言和錄影，有作假的成分。”
說完這兩個怪談後，曾智賢微微一笑，說道：“聊完這兩個比較輕鬆的，讓我們進入重頭戲吧。”
此言一齣，唐欣與蔣雯的神情都變得嚴肅了起來。
“第六個怪談，‘存有錄音的隨身碟’。”
“怪談內容是有人在學校中撿到了隨身碟，裡面存有音訊。”
“可是，那些隨身碟到最後卻都離奇地消失了。”
“甚至，連那些聽過音訊的當事人都不記得這件事情。”
聽到這裡，蔣雯好奇地開口提問道：“既然當事人都不記得這件事情，而且隨身碟也一同不翼而飛的話，這個怪談又是怎麼傳出來的呢？”
面對蔣雯的提問，曾智賢並不意外，他雲淡風輕地說道：“本來，這件事情是不太可能流出來的。”
“但是，有個學生在撿到隨身碟後跟自己的舍友分享了這個訊息。”
“緊接著，這個學生就自己聽了U盤裡的錄音。”
“等到他們再次見面，那個學生就已經把這件事情忘記了。”
“而他的舍友在知道這件事後就把全部經過發了出來。”
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