挺有正義感的少年，果然有家學淵源。
甩了甩頭，她繼續寫。
呂映霞買了一堆營養品，每天盯著姜芙按時吃，可能是真的起了作用，她最近精力充沛，哪怕晚上只睡六個小時，白天也不犯困。
正好抓緊時間複習！
一模結束，班主任很是欣喜，特地把姜芙叫到一邊。
“成績提得很快啊！”
只要發揮正常，考上重點高中應該沒問題。
“繼續保持，有什麼問題隨時來找老師，別被外界影響到，老師相信你一定可以！”
班主任鼓勵了幾句。
姜芙猜測，她應該也是聽到了一些流言蜚語，趁機安慰自己兩句。
“謝謝老師。”
她剛走出辦公室，就看見樂遊跟在五班班主任身後，一臉苦相。
“跟我進來！”
五班班主任是個中年男人，同時也教六班的數學。
姜芙故意磨蹭著，站在門口沒走。
她想聽聽看。
“不寫計算過程，只寫個結果，誰教你的？”
“你自己看，數學、物理後面大題全都沒寫過程，只有結果，我還說你是抄的！”
聽了半天，姜芙聽懂了，也很無語。
敢情是樂遊懶得寫計算過程，把前面的選擇填空做完，後面的大題就只寫一個最終答案。
語文作文也沒寫夠字數，他給出的解釋是——
對題目不感興趣，實在編不下去了。
五班班主任氣得口吐芬芳，從百草園罵到三味書屋，聲音響徹整個辦公室。
姜芙踮腳，偷偷溜了。
怪不得她之前都不知道還有這麼一號人物。
樂遊的成績中等，又是上學期剛轉來的，原主的眼裡除了霍錦川又沒有其他男生，自然不認識。
不過，不寫過程，卻能寫對答案……
姜芙覺得，從某種程度上說，樂遊還是挺厲害的。
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