小唐一針見血:“養眼!”
對,就是養眼。
吃過午飯,兩個人稍微休息了一下,再次回到教室。
姜芙攤開筆記,把自己薄弱的地方簡單說了說。
樂遊稍微思考了一下,拿來紙筆,開始給她講解其中的難點。
他講題的方法和別人不一樣,不會只講其中一個難點或者考點,而是串在一起,像一根線似的,一個帶著一個。
把一串提起來,就是高中三年所有的知識點。
姜芙的基礎打得很好,所以,給她講題,樂遊也不用從頭開始。
一張紙很快列滿了,他又拿起另一張。
姜芙也正要把本子遞過去,兩個人的手無意間碰在了一起。
她趕緊往後一縮,本子掉在地上。
樂遊瞥她一眼,他俯身,伸手撿起了本子,不動聲色地放到桌上。
“這裡注意……”
他拿起筆,繼續講解。
姜芙的目光順著筆尖往上,落在樂遊的手上。
他的手……
虎口,食指兩側都有明顯的繭子。
這不可能是握筆造成的,寫字寫多了,中指或許會變形,但絕不會壓迫到拇指和食指之間的接縫處。
他這兩年,去了哪裡,做了什麼?
有一點可以肯定,他很安全,不必隱姓埋名地生活。
“你不專心。”
樂遊猛地放下了筆,聲音裡透著委屈:“我說得嘴都幹了。”
姜芙回神,趕緊道歉:“不好意思,我暈碳了,一吃飽就困。”
說完,她趕緊拿了一瓶水遞過去。
“你喝水,沒開封的。”
樂遊拿過去,卻沒有馬上喝。
見狀,姜芙懂了,一臉狗腿地給他擰開瓶蓋:“你喝。”
樂遊果然喝了一大口。
”?嗎息休要“
”。了講不就我,聽想不果如“:看眼斜,子瓶著他
。傲還,的媽
。本資的傲有也實確,理中高講己自給來尊屈,了項獎際國拿都家人,想一念轉
”。聽想聽想“
”。續繼續繼“:他給遞筆把芙姜
。講下往著接,筆起拿新重,喬拿再沒遊樂在好
。神走再敢沒芙姜,次一這
”。習複化片碎再要不,點重的面上遍一過再空有“:芙姜給遞,好收張張一紙的過寫把遊樂,束結間時休午
。頭點
。課上備準,室教進走學同有也續陸,位座的己自了回,起遊樂
。課育,節二第午下
。遊樂見看沒,圈一顧環,服好換芙姜
。了常正太,已而課逃,學上用不也來本,人種這他像
。安不的淡淡一起湧是還底心的芙姜但
。覺直的己自信相
。跳在直一就皮眼右的楓晨池,始開早一從
。順不其極他,間時段這
。頭風躲,外國了去是計估,了走拿都西東的錢值裡家把還,了跑兒著帶就放不也屁個連婆老是先
。天半了說地心婆口苦,院養療部幹到他把地特導領老的他拔提手一初當是後然
。路錯走要不,意注多己自他讓是意大
。抑的氛氣了到覺發愈楓晨池,來回院療幹從
。啡咖喝走帶被人有又,五週上在就








