於小英在田裡幹活的時候，偶然間會有感而發，背誦幾首唐人寫的憫農詩，覺得那些詩句寫的就是此時、此景、此事。
這讓祖大壽等人非常的驚喜，對於小英誇獎萬分，這也極大地促進了於小英學習的興趣，讓她對學習這件事情更加的上心了。
於小英有了奮鬥目標之後，每天都有了更大的幹勁。
她不僅是在插秧、除草、下田幹活的時候更有幹勁兒，學習起來也是不惜力氣、不惜腦力的。
中午吃飯的時候，她和祖洪才每天不只是在聊天，還抓緊一切時間請教祖洪才問題，多加深一點自己對知識的瞭解。
於小英非常的識大體，也知道學習機會的珍惜。她知道祖洪才現在的時間很寶貴，每一分每一秒都該花在備考秀才試上。
所以她不想侵佔祖洪才太多的複習時間，就想著要利用他們二人相處的每一分每一秒，吃飯的時候這個珍貴的聊天時間，自然就是於小英認為的最好的學習時間。
於小英就像一塊乾涸的土地，貪婪的吮吸著每一滴知識的水珠。
祖洪才都驚訝于于小英的這種學習的勁頭和品質，這樣的於小英是他從來不曾認識過的。
有些時候，祖洪才自己都很恍惚——前世裡，自己這個大豬蹄子怎麼沒有發現妻子於小英這麼熱愛學習呢？
前世裡的自己，也曾經這麼認真的教授過她知識嗎？
不，沒有。
前世裡，等到於小英三年守孝結束，嫁到祖家之後，身體不是很強健。
那個時候祖家雖然生活條件還行，給於小英買了好些補品，也抓藥調理身體。
但是祖大壽和祖劉氏是節儉慣了的人，大部分的時間祖家的吃食都是很素的，難得見點葷腥，大部分的錢財都被用於供自己這個讀書人唸書了。
那個時候的自己在讀書上不是特別開竅，花了很大的精力才在十八歲考中秀才。
可江南是學風盛行之地，一個小小的秀才對家中的經濟沒有太多的幫助，祖家一家還是過得很辛苦。
於小英大部分的時間都被用於與祖大壽、祖劉氏兩夫妻下田種地，回家織布、做飯、做家務、縫補衣裳。
每天晚上，自己點著煤油燈挑燈讀書，於小英就靜靜的坐在一旁縫補衣服。
那個場面，在祖洪才自己的印象裡，是很溫馨、很幸福的，可是，對於於小英來說呢？也是這樣的嗎？
前世裡，自己好像沒有特意專門教過於小英任何的知識和詩句。
可是，在自己對兒子啟蒙的時候，於小英坐在一旁看著、聽著，竟然也學會了寫字讀書。
當時的自己怎麼那麼蠢、那麼笨呢？從來都沒有問過於小英一句，想不想學習、唸書？
於小英沒有主動向他要求學習，他就只會誇兩句於小英非常的聰慧，在邊上聽聽就懂了。
他這個大豬蹄子，應該早早就意識到於小英的性格是那種很自卑、萬事都不敢開口、不敢不求人的性格。
若是她的性子厲害，也不會在守孝的三年裡，被他的兄嫂苛待那麼狠，也不敢找自己這個未來夫婿家人或者找於家族老為她出頭，硬生生把自己的身子熬垮了。
前世的於小英嫁入祖家之後，定然也是小心甚微的，當然不敢主動和自己說什麼想要學習、唸書的話，自己竟然也想不到，真是失職、失責。
若不是當時於小英和阿黃的感情太深，前世病重的那個時候她又覺得自己時日無多，恐怕也不敢向自己吐露那份心聲，說她想要學武功。
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