對華夏文明的傳承更是功在千秋。
但是科舉文官讓官僚往往認為自己上位，是【靠自己考出來】的。
他們的權力攀附於層級，眼裡盯著的是上司的臉色，而非治下的疾苦。為了往上爬，欺上瞞下是家常便飯；為了填滿私囊，對百姓敲骨吸髓也毫不手軟。
這般光景，他們對家國又能有多少向心力？對民族又能有多少歸屬感？
面對外界入侵時，比起那些會為了地盤拼命的軍閥、會為了皇權死戰的皇族、會為了宗教顯出生命的教徒，這些科舉出身的文官，骨頭似乎軟了太多。
到了王朝末期大夏將傾時，科舉文官那真的是韃子來了降韃子，鬼子來了降鬼子。
只要科舉還在，他們便能教兒子孫子接著考，接著做官，接著光宗耀祖、升官發財。
這天下是誰的，百姓死活如何，於他們而言，似乎並不打緊。”
崇禎輾轉反側：
“什麼 “君明臣賢” 的理想？什麼 “重農抑商” 的祖制？什麼 “士農工商” 的等級？這些在舊時代或許能撐一時，卻撐不了一世。
真正能讓天下長治久安的，從來不是哪一個明君，也不是哪一套文武官僚。
真正能讓天下長治久安的，是讓百姓真的有飯吃、有衣穿，有田種、有書讀，讓他們覺得這天下是自己的。
真正能讓天下長治久安的，是讓官吏明白，他們的權力來自於百姓的託付，而非上司的提拔，若敢害民，便會被釘在恥辱柱上，無處遁形。
真正能讓天下長治久安的，是讓整個民族有共同的念想，不是為了某個帝王的萬壽無疆，而是為了這片土地上的人能活得有尊嚴，能一代比一代活得好。
看來，朕要挖自己的根了。”
想到這，崇禎坐了起來，走到窗前，吹著涼風，心緒肆意迸發：
“黎民百姓得真能說話、真能制衡官吏才行。讓百姓覺得自己的聲音有用，才會真把這地方當自己的家。”
“讓兵知道軍餉從哪來，讓將懂得軍民魚水，繼而昇華到保家衛國的理念。兵護民，民才會念著兵，官為民，民才念著官，稅賦收起來才順理成章。”
“還有監督、八股改制、平權、經濟、對外……呼……還是等戰事結束再說吧……”
崇禎想了太多，退回床榻，沉沉的睡了。
……
翌日。
大軍開拔。
往南京城外的闖軍大營奔去。
那裡，江水濤濤，岸上有兩隻拳頭等著崇禎。
……
南京。
崇禎進軍的訊息很快傳到劉宗敏的案頭，他激動的大叫：
！帝皇狗禎崇死淹命人用，出軍全，舉一此在敗“
