“老師，我想看看林墨的各科成績表。”
童冬的班主任直接開啟電腦裡的一份表格。
“你看吧，不用太放在心上，你以後是要去理科的，他的文科專案拉了分，比你多一些，但你的語文比他高分，等文理分科之後，他的總分反而就沒你高了。”
童冬的班主任明顯對童冬的心態很上心，尤其是這些天賦型選手，如果心態崩了，或許就放棄學習了。
所以必須好好穩住。
童冬仔細看了看林墨的成績單，隨後又搖了搖頭。
“老師，林墨的語文分數也比之前更高了，說明他也在努力。”
班主任小心翼翼地看著童冬。
隨後童冬便繼續說道：“他在努力，那我也要努力了。”
......
“我已經很努力了，但我學不進去啊，已經燃盡了！”
林家俊看著數學試卷，幾乎是無力地趴在桌上。
他抬頭看了看林墨。
“老爺！救救俺！”
林墨隨手抽過林家俊的卷子，“看在這聲老爺的份上，本老爺就指點一下迷津好了。”
無論文理，都要學語數英。
所以林家俊也是接受著林墨指導。
“噢！我悟了！不愧是老爺，講題就是好。”
說完，林家俊便對著林墨擠眉弄眼。
下一秒，林墨的衣袖就被拉了一下。
“林墨。”
是姜雲露。
“怎麼，你有什麼題不會嗎？”
姜雲露搖了搖頭，“週末我要跟著校隊去比賽了，你...你能來看我比賽嗎？”
林墨聞言便問道：“市裡面的羽毛球比賽是吧，我沒記錯的話，那是封閉比賽吧，我能去看？”
姜雲露連忙說道：“沒問題，你跟我們一起去就好了，教練他說了可以的。”
“當拉拉隊可以，但我不能參加比賽，你知道的。”
作為觀眾林墨倒是無所謂，讓他上場的話，就太欺負人了。
。的贏要須必是就那，場上他果如，覺的輸歡喜誰有沒
。拳握手抬雲姜
”！了行就油加人個一我給要需只你，話的隊拉拉當！好“
”。人他其識認不也我正反，行“
？人個兩那的雙混男前之
。了想去得懶都墨林字名啥
。口開然突爺大王房門老位一第的列一那口門班八，候時個這在就
”。啊誰找你，學同“
。口門在站生男的氣臉一頭機飛的蠟了打個著頂，三八米一高個一，口門向看紛紛人眾
。生育個是定一這，想用不乎幾
”？誰這“
”。的1G是不像好但，道知不“
。的級年他其說別更，全認沒都生學的級本連人眾但，了期學下是經已然雖
。通事百個這俊方向看紛紛目人眾
。肩聳了聳是也俊方但
。零為能只，息訊的探打主有沒
。置位的雲姜了向看卻生男的口門在站過不
”。唄下一來出，雲姜“
。雲姜了向看紛紛人眾
。啊的雲姜找來是來原
。墨林了向看又家大，秒一下
。應反麼什有會來下接墨林看想
