張倩茹，全部讀完一遍，閉上眼睛，靜靜感受這首歌的意境，結合前段時間白文斌給她看的劇本，把自己代入那個戲子，找感覺。
當她醞釀了一會，又把另一個3格式的de拿出來聽了一下。
這個de也叫音樂小樣，是作曲的人提前把編曲還有各種樂器，以及清唱都融進去的樣品，不算成品。
當然也有那種純音樂的de，沒有清唱在裡面，有時候會發到一些音樂分享網站上面供人下載，掙點辛苦費。
最常用de的一般是說唱界，找個de，然後配上自己寫的說唱詞，就是一個簡單的說唱。
不過這都是個人說唱者前期的創作選擇，等有一定名氣，哪怕說唱的人也不會用de，而是有人專門作曲來契合說唱詞。
此刻張倩茹這邊是劉明給她熟悉過的純背景音樂，在她以為是de，其實已經是完整的編曲了。
“鐺~鐺~鐺~”
張倩茹閉上眼睛，就聽到了編曲裡的琵琶和古箏，還有長笛與短笛之間的和聲，讓她整個人陷入了一種難得的意境中。
“戲一折 水袖起落”
“唱悲歡唱離合 無關我”
“……”
她不由的跟著唱了起來，雖然磕磕碰碰，還在找調。
但是就像考試前再緊張的學生，真正到了考場，看到了試卷後，心裡就平靜下來一樣。
當這首歌真正擺在張倩茹面前時，她反而不緊張了。
哪怕開始唱的磕碰，但是她內心卻有一種喜悅之感，只一瞬間，她就喜歡上了這首歌了。
本來疲憊的神情，再次振奮了起來。
她越唱越唱順，當唱到：
“位卑未敢忘憂國 哪怕無人知我”
“臺下人走過 不見舊顏色”
“臺上人唱著 心碎離別歌”
“情字難落墨 她唱須以血來和”
“戲幕起 戲幕落 誰是客”
她感覺自己已經找到這首歌的感覺了，雖然全是普通的腔調，但張倩茹覺得已經很好了。
雖然她看到劉明老師在，“臺下人走過”前面標註了一下戲腔，但是她也不知道怎麼唱，不過她自己直接唱過去發現，效果一樣很好。
“估計劉明老師也只是有這個想法，畢竟《悟空》裡面有戲腔，然後劇本里也是個戲子，所以想加個戲腔來點題一下吧。”
“嗯，先不管，我再熟悉熟悉，戲腔這邊，到時候再碰一下，說不定劉明老師覺得我唱的不錯，就不需要加了呢！”
人有時候就是這樣，在不會的時候各種緊張，但當自己學會後，又各種自信心爆棚。
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……
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