......
TB的聲音在瀟夢腦海中響起。
“領航員系統，連線成功。開始執行檢測清單，請稍候。”
“...連線狀況：穩定...資源庫：已載入...偏差值：微小...”
“...通訊測試：指揮官，您能聽到我的聲音麼？”
經過一系列和TB的配合測試，確保一切無誤後。
實驗準備開始。
經過瀟夢的許可後。
TB開始引導瀟夢。
“指令已確認：指揮官，請您輕輕喚醒安克雷奇。與她進行對話，並在交談中尋找她、或者周邊環境中的反常之處。”
“在此期間，我將會處在靜默狀態穩定安克雷奇的心智投影空間，並協助您分析見到的有價值資訊。”
TB的引導，瀟夢已經提前看過千八百遍了，早就熟知她該幹些什麼。
隨後，按照計劃的進行。
瀟夢意識周圍的空間逐漸幻化成為一間教室。
安克雷奇也在其中。
此刻，她似乎在畫著什麼。
等瀟夢站穩後，幾本童話書生成在瀟夢面前的講臺上。
瀟夢拿起其中一本，思索著走向安克雷奇。
{照顧小孩子嘛...不對，可不能把安克雷奇當江夢月，江夢月應該不會對我手裡的童話故事感興趣。}
{畢竟江夢月都大二了，安克雷奇的心智還達不到那麼高的歲數。}
{江夢月啊，你也成姐姐了...}
{不對，這個說法，怎麼跟江夢月成了我女兒一樣...}
{她要真叫我一聲媽，也不是不行。}
此刻，江夢月要是知道瀟夢的想法，一定會鄙視瀟夢，順便讓附近的實驗機關給瀟夢上強度的。
江夢月：我把你當好友你想當我媽！
......
安克雷奇在看到瀟夢接近接近後，十分興奮。
“老師...？老師！安克雷奇...等到了！”
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