元照臉上露出幾分疑惑，收回目光：“術士書院？”
何素素點了點頭，反倒有些驚訝地看著元照：“莊主沒聽過術士書院嗎？”
“沒聽說過。”元照搖了搖頭。
這些年她要麼在閉關潛修，要麼就是在深山海外尋訪機緣，對於大梁和江湖上的近況，委實是不甚瞭解。
何素素聞言便細細地給她解釋起來：“這術士書院啊，是女皇陛下效仿南北書院的規制創立的。
只是和以傳道為目的的南北書院不同，術士書院以培養實務型修士為主要目的。
書院會從全國範圍內招收出身普通的學子，傳授他們粗淺的修煉知識，學子們不以修煉戰力為目標，只學那些適用於日常生產和建設的術法，只要能熟練運用這類術法就算畢業，然後由官府派遣到各地任職。
他們的用處就是幫著各地搞生產建設，比如動用土屬性術法幫忙修路、開墾荒田，用水屬性術法幫忙處理洪災、治理乾旱缺水等等。
因為這類工作不需要修士有多高的修為，也不需要對術法有多高深的研究，所以他們能夠被快速量產出來，然後大批派往各地。
在大量低階修士的幫助下，如今的大梁已經變得極為富庶，說是百姓安居樂業也不為過。”
元照聽完，簡直有些吃驚。
她倒是沒想到自己那位姑姑竟有如此魄力與手段，將低階修士量產化，然後大批次投入到民生生產建設之中，這種思路當真是聞所未聞。
長此以往，她這位姑姑說不定還真能創下“千古一帝”的美名。
許紅芍在一旁笑著補充道：“陛下這麼做還有個好處，那就是這些量產的低階修士中，總有一些資質出眾的能夠脫穎而出。
這些表現突出的人，會得到陛下的大力提拔，這些年也給大梁朝堂帶來了不少實幹型的人才。
如今大梁富庶，國庫充盈，有足夠的財富能夠支撐這些書院的運轉，而書院輸出的人才又會帶來更多的財富，如此一來，便形成了良性迴圈。”
何素素也點著頭附和道：“如今大梁大部分的州縣都設立了術士書院，很多平民百姓都以家裡孩子能夠進入書院為榮，就算將來不能出人頭地，學了一身本事之後，也不愁餓著，總歸有門手藝傍身。”
許紅芍接著又道：“因為大梁這些年發展得好，大蕭的皇帝還特地派了使者來取經，如今也模仿著大梁的樣子，在他們各地建設書院。
因為當年你的干預，如今大梁和大蕭關係極好，彼此間無論是商業貿易，還是政治交流，往來都十分頻繁。”
元照聞言微微點了點頭，心裡暗道：那就好，如此也不枉當初她費了那麼一番功夫。
馬車繼續往前行駛，沒走多遠，元照便果然看到了一群身穿特製官服的年輕人，正站在路邊施展土屬性術法，幫著百姓修整路面，旁邊還有很多普通百姓扛著鋤頭簸箕，在一旁幫忙打下手。
這些修士的修為都不高，除了其中一個勉強步入了築基期，其他的連築基期都不到。
但他們的術法都使用得很嫻熟，而且顯然是專精了土系的術法，在他們的幫助下，路面被修得又結實又平整，而且修建的速度也很快。
何素素側著身子，指著窗外對元照道：“以前百姓服勞役是很辛苦的，累死、餓死的人不在少數。
如今有了這些術士，服勞役的百姓大多隻是打打下手，官府也管飯，根本不用像從前那般辛苦。”
元照望著不遠處那些一個個紅光滿面、笑意盈盈的百姓，不免在心中感嘆：她那位姑姑或許算不上什麼良善之人，但絕對是一位治國有方的明君。
接下來的旅途中，元照又看到了更多類似的畫面。
比如在水源較少的丘陵地區，她能看到官府派遣的水系術士站在田埂上施法，引地下水灌溉農田。
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