京城服務局自然也要求下屬各級單位開展學習和討論。
甚至還專門為青年職工舉辦了一屆職業技能競賽。
號召青工們在崗位上勤學苦練，爭做有技術、有追求、不低俗、不辜負大好青春的新時代棟樑。
尤其是結合本行業未來的發展趨勢，這次職業競賽和以往，有個最大的不同之處。
那就是還專門增加了服務英語一項作為新的比賽專案。
結果這一下可好，是正中喬萬林的下懷啊。
他認為在寧衛民和張士慧這兩個學習典型的帶動下，重文門旅館已經有不少年輕人捧起了英語書。
或外面報英語班兒，或跟著廣播自學英語。
那本單位的職工參加這樣的競賽，就具有先天優勢，很有可能拿到好成績。
一旦讓分局領導臉上有光，為之滿意，那將會對他的仕途大有幫助啊。
於是，他就決定從單位內選拔出十個英語尖子。
再請來一位專業英語老師，用每天上午兩個小時，辦個突擊培訓班，重點培養一下。
至於給這些尖子們的激勵措施，他也沒少下本兒。
經請示領導後得到了批准。
這個培訓班在崗學習的不算脫崗，佔用自己時間的，會給補休。
此外，每人每天一元錢補助，如取得好成績，工資和職務更可以得到晉升。
想想看吧，這麼實惠的事兒，那誰不踴躍爭先啊？
當然，寧衛民和張士慧肯定除外。
他們倆可看不上這點好處，反倒覺得這培訓班會影響他們自己的事兒。
但問題是，他們總得給喬萬林捧場啊。
為了不耽誤喬萬林升官，也只能是竭盡全力地來配合。
結果，除了寧衛民和張士慧兩個“保送人員”以外。
劉煒敬和米曉冉也憑自己的實力透過選拔考試，得以進入培訓班。
這樣一來，寧衛民就真的難受壞了。
每天身邊上都坐著一位含情脈脈“同桌的你”。
米曉冉不但和他一起上課，下課也有了共同交流，一起進步的理由。
自然讓他頭疼不已，應付起來疲憊不堪。
但這就算完了嗎？
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