蘇敬棠不敢想，更不敢轉過頭去看黎旭的反應。
上課的鈴聲忽然響徹在整個校園，黎旭在這聲音裡拼盡全力收回目光，地理老師推門而入，景夕聽見動響後抬眼，匆匆忙忙的把紙塞進蘇敬棠手裡，蘇敬棠接過紙來側過身擦眼淚，景夕滿臉關心，低下頭耐心道：“究竟怎麼啦？發生什麼事了嗎？”
窗外的冷風吹的蘇敬棠難過，蘇迎去世的時候，風也是這麼冷，但景夕的問候又讓他感到一陣溫暖，他不知道該怎麼說蘇迎的事，也怕對著景夕提了，有人會比他更難過，乾脆閉口不言，蘇敬棠含混道：“沒事兒的小夕，你不要擔心我。”
平日裡他們無話不談，此刻他心下難過也有些忍不住，蘇敬棠特別特別想要告訴景夕，說，你其實特別像我一個故人，我現在非常的思念她。
但他沒說。
人生在世，有些話不是什麼時候都能對別人說。
前方兩個人低下頭說悄悄話，黎旭收回注意，緩慢而又認真的鋪平試卷，企圖撫走上面的褶皺，新來的地理老師慢慢悠悠的站上講臺。她的手裡並沒有試卷，反倒是握了一個隨身碟，年輕的女教師第一年工作，心裡自然是有很多理想和抱負要實現的。
權鈺看著臺下一片哀號，卻沒有任何批判的神色，反而是彎了唇角，她笑意盈盈的把自己的隨身碟插在多媒體上，轉過身來等待喧囂的教室安靜下來。
班委非常有眼力見，見狀大喊：“上課了都別說話了——”
後排打鬧的人這才注意到講臺上站著的是老師而不是學生，頑皮少年收起來胡鬧的神色，尷尬的撓了撓頭後，一溜煙的回到了自己的座位。
試題難，學生考的不好，士氣自然也就低落，教室裡充斥著唉聲嘆氣和不安，既恨自己不爭氣，又怕老師發火，最怕人身攻擊。一說腦子進水，二說蠢的像豬，三說回家吧孩子，春夏秋冬都看不明白，還上什麼學啊？春玉米冬小麥，回家種地你都種不明白。
權鈺就在這愁雲慘霧中伸出右手放到唇邊咳嗽兩下，臺下的目光齊刷刷的看了過來，她靈動的轉了轉眼睛看向臺下，試探性的問了一句：“這次考試感覺怎麼樣？”
“難——”
“太難了老師——都沒及格——”
教室裡一片回應，景夕那邊卻很沉默。
原因無他，黎旭話少，蘇敬棠心情不好，欒瑜調了座位，到現在還是空桌，加上她又內斂，大多時候都是隻在心裡回答老師的問題，於是演變成四張桌子找不出來一個說話的人這麼一個場面。
但景夕心裡還是回答了的，挺難的。
想說的話到了嘴邊還是嚥進肚裡，她怕說出來後又會像上學期一樣喜提一波嘲諷，從身體攻擊到心理，再微小的細節也能惹得講臺上的人不快。
權鈺恰好看到景夕的欲言又止，她看著景夕默默的嘆氣，被她這微小的動作逗笑了，周遭哀怨和草木皆兵的氣氛融合，權鈺不再逗他們，於是敲了敲桌子：“很難對不對？我拿到題目的時候也覺得很難，當時就在思考要怎麼和你們講，既怕這場考試打擊你們的信心，又怕大家因此喪失對地理的學習興趣——所以——”
說到這裡她賣了個關子，微微停頓了一下，臺下的同學被這話勾起來好奇心，紛紛瞪大眼睛期待她接下來的話，但三秒五秒過去，她始終維持一副神秘的表情沒有下文，十幾歲的孩子哪能按捺的了自己的好奇心啊，於是一個接一個的出聲問所以究竟怎麼樣？
景夕也忍不住，眼神直勾勾的看著她，就連後排的黎旭聽見這話都抬起眼來。
權鈺見氣氛活絡的差不多了，終於也肯揭曉下文，她笑著對著臺下高聲道：“所以咱們這節課不講題，咱們來看看，真實的世界究竟是什麼樣子。”
說罷點開了精心準備好的，長達二十分鐘的影片——是世界各地的風光景點，像是精心剪輯好的宣傳片。
配樂很有意思，解說也特別新穎，精美的畫面讓人連連感嘆，權鈺站在後門看著學生認真的樣子，在偶爾的感嘆聲中略微生出些心酸的感嘆。
其實這就是一個特別特別普通的影片，細看還有點無聊，但就是這樣有點無聊的東西，對困在學校裡的他們來講，也是值得期待的東西。
而在權鈺看來，珍貴的不是影像，而是他們認真看影像，心裡生出期待的時光。
二十分鐘很快，影片放到最後，班上的同學還有些意猶未盡，權鈺就在這個時候問出來了她的問題——
世界這麼大，你最想去，最嚮往的地方是哪裡呢？
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