富岡義勇和教官對視,安靜走了過去:“有事?”
鬼冢教官沉默寡言無話可說,只是舉起了拳頭。
大家看得很開心。
***
半小時後,教官室內。
被捶了好幾下的義勇和只被捶了一下的五人站在一起。
鬼冢教官早已冷靜,淡淡說道:“所以你們在發現了一個可能持有槍支、意圖不明的危險分子之後並沒有選擇上報。”
他刻意加重了語氣:“而是決定,依靠你們自己。”
眾人沉默。
“甚至在自身的安危都無法保證的前提下,依舊選擇無視我的命令,一個個追上去。”他的身體微微前傾,目光銳利,“是誰給你們的勇氣?”
“以為自己是超級英雄?還是覺得警校教的那些團隊協作和按程式行事都是廢話?”
“報告教官。”富岡義勇抬起頭,開始背誦條例,“緊急避險原則,在持槍犯人可能會在逃跑中對公眾生命造成緊迫危險的情況下……”
他頓了頓:“規則,就是用來打破的。”
降谷零猛地看向他。
這種話是能在教官面前說的?!而且你這傢伙也太容易變壞了吧?我真的就只是隨口一說啊!
松田陣平覺得這句話真的很耳熟,就是——
“降谷,這句你之前是不是說過?”他看起來也絲毫沒有自己是在教官面前的認真模樣。
一陣沉默後,
大家的腦子裡已經出現了教官咆哮著讓他們起碼寫一萬字檢討的未來。
鬼冢教官終於不堪重負,用力敲了一下桌子:“富岡義勇!松田陣平!從現在開始三小時內不許說話!”
富岡義勇終於不說話了。
鬼冢教官深吸一口氣,繼續努力進行教育工作。
“伊達,你是班長,為什麼沒有選擇上報。”鬼冢教官沒有等他回答就繼續說道:“因為你們認為——”
他的目光中帶著一種近乎疲憊的審視:“上報說不定會打草驚蛇,而眼前這個才剛認識、並不熟悉的教官,根本不會信任你們的話,更甚者……說不定是同夥。”
此時天已然大亮,各個班級的同學們已經開始了每日晨跑或者訓練。
“或許還覺得自己足夠聰明,足夠強,可以應付任何突發狀況。”他的手指移向幾人,“但子彈不會因為你們是警校生就繞道走。”
教官室裡更加寂靜,只有窗外不時響起的哨聲。
鬼冢教官沉默幾秒,繼續開口:
”。復報者或劇作惡的生學是只這為認前之們我讓,生學些那給禍嫁為行的支槍取竊自將他……前之,過見也上堂課在午上天昨們你,事同的我是人個那“
。題問何任他其現出有沒,到找被槍的竊失“
”。亡死此因生學個某屆一上到直“:道說續繼教冢鬼”。移偏全完點重的查調以所“
。題問的決解夠能學退人讓僅僅是不就那,亡死人有
”?來出跳哄哄急要麼什為?好更跑逃者或、暗在藏是不候時種這“:道說先率零谷降”。教“
。口滅其被,麼什了現發是許或,生學的去死個那屆一上
……上際實但,殺自槍持是上面明
”。槍“:道話接景伏諸
”?據證定決的人殺他向指麼什有道難,上槍的來出他把那“
。眼閉了閉教冢鬼
。拾收可不發一致導,事錯出做後現發中意無人被在卻,蟲蛀的判審律法用法無,據證有沒些那中校警除清以可法辦種這用為認是只許或始開一
”。果後的重嚴更造有沒,子分險危了服制實確們你“:心眉了是只,釋解續繼有沒他
”!有沒了白明聽!了對做們你表代不絕這但“
。應回刻立人五的外之勇義了除”!教!是“
”!勇義岡富“:頭刺的答回有沒個一一唯在現向看次再教冢鬼
。氣服不很乎似來起看子樣的表無面,諷嘲帶自睛眼的藍深但,話說有沒,眼抬勇義岡富
。加疊始開氣怒的藏八冢鬼
”。吧因原的話說勇義許不,說才剛您教為因是……“:道說默默二研原萩到直
。下一了笑他”。哈哈“
。來聲出笑己自得免,了住抿死死人四餘其
。靜寂的般一死
。刻一下
”!上桌我上早天明,討檢字萬一人每“,手揮樣一蠅蒼趕像教冢鬼”!去出滾“
”!週一所廁和堂澡掃清,有還“
”。了們我過放備準都教才剛,話聽麼這要不次下“:槽吐利犀,勇義向看眼斜,欠哈個了打平陣田松,上關力用後們他在門
”。的口開會我次下“:口開吞吞慢,他向看勇義岡富
”?嗎做要還,掃打和討檢那“:問上恥不他
”……“:人眾
。懂沒是還你,不
-----------------------
】親親【】親親【】親親【:說話有者作








