“第二件事是，我希望學校能準備一些綠豆水，雖然是秋天，但是今天的天氣實在太熱了，我怕同學們在長時間的排隊中，會中暑。”
方丘說道。
聞言。
陳寅生頓時點點頭，應聲道：“好，這件事確實是我疏忽，我立刻安排去辦，那最後一件事事是什麼？”
他有些好奇。
其他學校的領導也都很好奇。
“第三件事是關於大一新生的。”
方丘望著下面群情踴躍的人說道，“我認為，大一新生無論拜師與否，都要好好學習基礎知識。”
“因為這些同學才剛剛進入大學，一旦基礎沒打好就去拜師學習的話，很容易引起他們狂傲和好高騖遠的心理，從而落下課程。”
“所以為了避免這種情況的發生，我建議成功拜師的學生每一門課最後結課成績都要在八十五分以上才行，否則就先留下來以觀後效！”
“沒拜到師的暫且不說，拜了師的若是還有下一次，還考不過85分的話。”
“我建議，逐出師門！”
一旁。
聽到方丘的建議，七位來自不同學校的領導，都是瞬間眼前一亮。
好辦法啊！
如果按照這位同學提議的辦法執行下去，不但可以杜絕學生們好高騖遠的心理，最重要還能督促學生們更加努力學習！
這樣，無論是對學校，還是對學生而言，都是一件大好事，同時也能減輕導師門的負擔，讓他們有依據，可以來選擇著重指導的學生。
一開始。
這七位其他學校的領導還不相信，一個大一的新生，居然能弄出師承培養模式這個提議來。
可現在，他們真的信了。
“好。”
與外校領導一般，陳寅生在聽到方丘建議掩飾眼前一亮，立刻點頭叫好。
不過為了慎重起見，他還是說道，“方丘同學，感謝你提出的建議，最後個建議我會認真的與其他的校領導研討一下，其中一些我立刻就會去安排。”
雖然如此說，但她知道這個方案可行！
說完，不禁深深的看了方丘一眼。
這個學生不錯啊！
先有提議拜師，後有提出改進建議。
目光長遠，心思縝密。
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