“我因為要查。”
一時間，大家都紛紛表態，要用這唯一的一次機會，來檢視方丘的試卷。
“好。”
監考老師點點頭，說道：“需要檢視試卷的，可以跟我去資料室。”
說完。
自顧的走出考場。
大家也都紛紛的起身，掃望了方丘一眼之後，就都立刻尾隨著監考老師走去。
原本。
大家也沒想到，這是點名是按照成績來排列的。
經張昌平這麼一鬧之後，大家才剛對方丘生出來的好映像，立刻就沒了，並且都在懷疑。
他們用了那麼久的時間，答題答得那麼的認真，為什麼還會輸給一個只用了四十分鐘的人？
雖然，他們覺得這個方丘應該還是有些實力的，但是他們不相信，這個方丘的實力會強到這種地步，強大到只用四十分鐘就能把他們全部人踩在腳下的程度。
跟隨著監考老師。
一行九人很快的就來到了批閱室隔壁的資料室。
進入資料室。
監考老師在資料架上，找出方丘第二場考試的試卷，擺放到桌子上。
“這就是方丘的試卷，你們可以檢視，但不允許損壞，因為這是要儲存起來，留做紀錄的。”
監考老師叮囑道。
大家紛紛點頭。
旋即，將方丘的試卷開啟，平放在桌上。
大家圍聚上來檢視。
這一看，所有人全部都震驚了。
全對。
一題都沒有答錯。
而且，每一個細節都把握到位，每一道題目的解析，更是無比的精準。
那些細心無比的做了整整七八十分鐘的人，在看到方丘的試卷之後，竟然都看出了自己的紕漏，什麼地方沒有回答正確，什麼地方有所偏差，什麼地方沒有注意到，全都可以透過方丘的試卷看個清楚。
最為關鍵的是。
方丘的試卷上，就連每一個病人身上的細微症狀，也都全部記錄在案，看到這些症狀，仔細一回想，當時的影片裡，確實有這麼些個症狀，但是因為太過細微的緣故，都被忽略了。
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