退朝以後，他立即追上週正等老臣。
“周大人，曲某想向諸位大人請教一個問題。”
眾老臣還能不知道他要問什麼嗎？
只能說教匯出一個傑出的皇帝，確實是令他們自豪的事。
但是，絕不包括常常讓學生給問的啞口無言。
“當年先帝命我教導陛下，那個時候陛下還沒有我腿高。我心裡想著，一個女娃，竟然找我開蒙？豈不大材小用？”
“又一想，身份不一樣，女娃是公主，我自然能教導。只是教導的不如諸皇子一般用心。每次也都只向諸皇子提問題，很少專門為公主講解。”
周正深吸一口氣，像是回想起他這輩子都不願意回想起來的噩夢一樣。
“前面兩天，陛下都老老實實的聽課。第三天，她就開始說話了。”
曲連逢：是人就會說話，有什麼問題？
周大人幹嘛一副心有餘悸的樣子？
“陛下問我，怎樣兼濟天下。你們聽聽，這話是一個還沒有腿高的女娃娃該問的嗎？”
曲連逢好奇心升起來了。
“然後呢？”
周正回憶道：“我那個時候只想著讓她知難而退，就跟她說，讓她看完孟子的盡心章句上，就能明白其中的意思。”
窮則獨善其身，達則兼濟天下，這句話確實是出自孟子，也是出自盡心章第九，周正這麼回答，沒有問題。
若是這麼結尾，就沒有後面的事了。
“然後呢？”曲連逢再次好奇追問。
周正用帶著同情的眼神看著他，道：“若是小儲君問你為什麼，你千萬不要給出任何承諾。”
什麼意思？
江尋連忙點頭：“不要打賭。”他有經驗。
孫三思：“更不要用激將法。”很顯然，這個也很有經驗。
曲連逢忍不住嚥了下口水，不就是教導儲君嗎？
怎麼說的就跟過五關斬六將似的？
“周大人，繼續講，陛下後來怎麼啦？”
周正即便是現在想起來，都覺得孩子不一定都是可愛的、守禮的、難纏的。
還有一種小孩，是專門來考驗他們的。
“陛下說她已經背過了。”
”。歲六有沒還，候時個那“：道氣語的抖種一用正周
”…“：逢連曲
”。濟兼麼怎道知不是還是但，字個四下天濟兼寫會也，了過背都全子孟把說“
。候時輕年的腳跳的氣被了到回像好就，著說著說正周
”？下天濟兼意願不做是不是，人別給分想不是但，錢多很有，說又下陛來後“
。聲一了笑，思意的裡話下了想逢連曲
”。怪奇不也，答回麼這，小還下陛候時那“
”。貧濟富劫是不是，西東的帝先奪搶是若，人別給西東的己自把意願不，說又來後下陛“：道氣語沉深的切一看種一用，頭搖正周
。樣一事的怕可到想是像就，表的恐驚出紛紛人等尋江
”？嗎了庫私的下陛搶去的真，到得象想能你“：道晦氣語正周
？嗎及得來還，蒙開君儲給悔後在現他，滾結逢連曲
