對她來說，在這個班除了她同桌外，她沒從任何人身上感覺到絲毫善意。
對同桌她在力所能及的範圍內，希望能夠給予一定的方便。
就在兩人奮筆疾書時，就見前桌突然傳來一道熟悉的女聲：
“學雅你回來啦，你什麼時候回來的？回來也沒告訴我一聲，我好去你家找你。”
陳倩此刻笑盈盈的看著曹學雅，態度親切，神情溫柔，好似之前倆人沒有產生過任何覬覦，還是好姐妹似的。
只是她說話間隙，眼睛輕輕瞥向曹學雅做的試卷。
不僅如此，在看到她同桌正抄著最後幾道大題，眼神微微一閃。
九十年代的各種教輔材料，可不像二十年後那般門類齊全、種類豐富。
學校裡發放的試卷也僅有那麼寥寥幾份。
更多的是需要學生自已想辦法透過親戚朋友或自已去外地尋找購買。
如果沒有渠道，那就只能規規矩矩的使用學校提供的材料。
可想而知，這對考試來說是極為不利的，雙方差距也越來越大。
陳倩看到曹學雅做的試卷明顯與學校發放的版式及紙張不符，知道這可能是她從她不知名的地方所得。
想到她剛從省城回來，也許是從省城買回來的也不一定。
心中雖如此想，但並沒有當場詢問。
她也知道最近曹學雅可和原來不一樣了，她還是得小心尋摸試探著恢復兩人關係。
這會兒可不能因為一些教輔材料破壞了她的計劃。
曹學雅沒有理會她的搭訕，只是簡簡單單的抬頭，看了她一眼，這才低下頭去，輕聲的‘嗯’了聲。
絲毫不想在無關緊要的人身上浪費時間。
陳倩看到此咬了咬嘴唇，有些不甘的坐回去。
上午課程主要是數學、歷史、政治。
休息時分，她同桌遞過來張紙條，寫著一週前班主任提到省裡的作文比賽，無意中聽說班主任還在等著她回來繼續寫，代表班裡參賽。
看到這訊息後，曹學雅嘲諷的哼了哼。
她這班主任不知怎麼想的。
既要靠著她各方面學習表現來給自已賺資歷，但又不願意給予她哪怕一絲一毫的善心。
臉皮可真厚！
曹學雅根本懶得理會她的小算計。
一心撲在學習上。
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