其實雲嵐也算是學會爬了,就是手腳冷不丁就變成同手同腳,偶爾手腳還跟打結了一樣,自己絆倒自己,直接在地毯上打幾個滾。
剛開始雲嵐還有點成人包袱,用盡身體語言,把除了皇帝和蘇麻喇姑之外的宮人都趕出去,不叫他們圍觀自己學爬。
後來她都不在意了,畢竟這手腳都有自己的想法,被宮人圍觀又算得了什麼!
練習了幾天,小肚子還是沒能離地,雲小烏龜嵐都習慣了。
皇帝圍觀了幾天,察覺出點不對勁來了,私下跟蘇麻喇姑說道:“朕怎麼感覺大格格這手腳沒什麼力氣,還一直不聽使喚?”
他雖然之前沒親自養過孩子,還是看過以前那幾個孩子爬得很利索。
怎麼到雲嵐這裡,就變得這麼難了?
明明這個女兒十分聰慧,平日總能做出適合的回應,皇帝心裡一直覺得雲嵐是能聽懂他們說的話。
所以學爬這件事,雲嵐應該輕輕鬆鬆就完成了,怎的如今一直學不會?
皇帝不會覺得是雲嵐不夠聰明學不會的問題,而是擔心她的身體是不是有什麼不對勁的地方,手腳才會不協調。
聞言,蘇麻喇姑安撫道:“皇上,奴婢雖說之前沒有養過孩子,只是孩子學爬總需要一段時間才行。”
這才幾天,大格格沒學會爬,皇帝這就擔憂起來了嗎?
孩子學爬,時間有些會長一點,有些會短一點而已。
皇帝始終放不下心來,就偷偷去慈寧宮請教皇祖母了。
太皇太后聽了皇帝的話,說的跟蘇麻喇姑差不多:“有些孩子先學會說話,有些孩子先學會爬,有些學得快,有些學得慢,每個孩子都不同。”
皇帝以之前幾個孩子來跟大格格比較,其實也不大妥當。
每個孩子都是不一樣的,不同地方成長的速度也不同。
有些孩子很早就學會說話了,有些卻要慢一點,卻先學會爬和走路,都是正常的。
有些先學說話,但是晚一點才能說利索。有些晚點學說話,卻很快會了,也沒什麼問題。
太皇太后這麼一寬慰,皇帝這才稍微放下心來。
她倒是好奇道:“大格格學爬這麼難嗎?叫皇上這就擔心起來了?不如皇上帶大格格過來慈寧宮,給我瞧瞧?”
太皇太后要看,皇帝自然答應下來,很快就抱著剛睡醒的雲嵐過來了。
雲嵐到了慈寧宮,看著地上鋪著厚厚的新地毯,就明白她要在太皇太后和皇太后面前再表現一次小烏龜爬行。
她內心有點小拒絕,可惜皇帝壓根不給自己拒絕的機會,已經把雲嵐放在地毯上了。
雲嵐能怎麼辦,只能含淚開始往前爬,就盼著這次動作能利索一點。
可惜想什麼就不來什麼,雲嵐這次一開始就同手同腳,把太皇太后都驚住了。
太皇太后遲疑了一會,才斟酌著說道:“皇上,大格格這學得是慢了一點,是不是看過什麼,模仿別人才這麼爬了?”
畢竟她也想不明白,怎麼會有小孩子學爬的時候,居然一開始就同手同腳的?
!了怪奇太在實這
。很得明聰嵐雲得覺直一,樣一帝皇跟后太皇太其尤
!會學沒直一會才,人麼什了仿模,的看該不麼什了看是定肯,會不學今如,明聰麼那
”。了仿模胡麼什到看神留不候時麼什在能可也卻,人外見格格大讓很朕“:道索思眉皺帝皇
”。作的格格大下一正糾,爬麼怎該範示人讓,行不在實“:道議建后太皇太
。意主好個是得覺也帝皇,言聞
。爬上地在著試,去出全德李被個個一,人宮多麼那嵐雲候伺,來己自會不然當他
。範示前面格格大在,的好最得爬個兩了挑全德李後最
!必不可大是但,心然雖範示這:嵐雲
!的悚驚怪覺,去爬來爬前面己自在人宮個兩著看
。學著跟意示,上毯地在放嵐雲把還帝皇
。覺的來起能不本,爬地滿直一要就人宮個兩這,話的會不學種有嵐雲
!有沒了會學腳手道知不就,了會睛眼覺,會一了看嵐雲,人工打難為在是直簡這
。了來過喚召被要就醫,爬會學沒天幾好再是要己自,子樣的帝皇看竟畢,仿模始開皮頭著能只也
!了題問出是然必,爬會不學,題問沒定肯子瓜腦的子孩家我:帝皇和后太皇太
!肢四服馴是舊依容鬥,鬥的天一新了始開又嵐作振不得不臉捂想只死社將即雲
。況的腳同手同現出再不於終,力努懈不的過經
!了爬會學是算也強勉歹好過不,了結打始開要就腳手步幾爬,遠太爬能不己自是就








