“以後去圍獵的時候，駿馬也會跟著你們一起去。越是聰明的駿馬，才能聽懂指令，在最短的時間配合騎手。”
皇帝又笑吟吟看過來：“那匹馬回頭朕要去看看，怎的這般有眼光就選中了你。”
雲嵐被他說得有點不好意思，又提到：“梅先生留下了功課，說是要測繪一個房間，我打算做一做，測一下寢室。”
皇帝點點頭道：“可以，這功課你想做就做，不想做只管告訴朕，尚書房的先生也不會為難你的。”
知道皇帝早就跟先生們透過口風了，雲嵐會去聽課，但是未必需要做功課。
先生們對大格格的要求也不多，只要她安靜乖巧聽課就行了，做不做功課倒是無妨。
吃過飯，雲嵐就拿著測量工具去寢室測面積了。
只測量房間的面積，用的是木尺和捲尺。
木尺還能拉伸，縮短後只有小臂長，拉伸後足足一米。
有宮人幫忙託著另一頭，就能量出房間的長寬來了。
至於高度，測起來有點難，不過宮殿的挑高都是固定的。
雲嵐問過工匠後記下數字，稍微算一算，很快就寫完這份功課了。
另一頭皇帝叫來武師傅，問了今天的騎射課。得知女兒第一天就選了三力半的弓，他還挺高興的。
只是皇帝又叮囑武師傅，不要讓女兒上課太累了。
武師傅低頭行禮，忙不迭應下。
尚書房其他先生也一個個來尚書房跟皇帝稟報，先是小太子和大阿哥在課上的表現如何，專不專心，昨天的功課寫得如何。
昨天學的知識是不是記住了，今天問的時候能不能回答出來。
之後皇帝又問了女兒第一天在尚書房的表現，先生們一個個都讚不絕口。
小阿哥們不能隨便誇，那容易讓他們驕傲，又會讓皇帝不喜。
但是大格格就不一樣了，聰慧好學，上課一點就通，技藝超群，是先生們最喜歡的學生了，還能隨便誇。
果不其然，皇帝聽後嘴角一直帶著笑，顯然見眾人對雲嵐的誇讚，他心裡十分高興。
他再次叮囑先生們，對雲嵐要格外照顧和寬容一些。
先生們自然應下，就聽皇帝又說道：“尚書房的學生還是太少了一點，朕打算讓滿蒙勳貴家中適齡的孩子一起進學。”
聽見這話，先生們就明白，皇帝這是打算給小太子和大阿哥選伴讀了？
第102章
第102章
畢竟蒙古勳貴的孩子騎射一流，但是讀書一般,進宮來當伴讀就太吃力了一點。
皇帝一向不會勉強這些蒙古勳貴,畢竟很多蒙古貴族也就識字，四書五經是一竅不通。
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