菲伊聽著右右的話，雖然不太明白，但照做。
她向海格轉達著右右想要她告訴海格的話：
“海格，右右讓菲伊跟你說它們一點兒都不可愛... ...”
看著海格有些迷茫的神色，菲伊攤開了自己的小手，聳了聳肩膀——
這個動作還是跟她的兩個“調皮鬼”朋友學的，他們兩個經常做這個動作。
不止是海格不明白為什麼，作為傳話人的菲伊自己，也不太清楚為什麼右右要說它們三個不可愛。
這個問題的答案只能由左左右右和中中它們三個來告訴他們... ...
“汪——我們是什麼？”
右右看著眼前的大塊頭和小不點兒都不太明白為什麼不能誇它們可愛，有點兒著急的率先開口。
菲伊見這似乎是開啟了上課一般的問答模式，於是乖乖巧巧的想要先坐到“椅子”上去——
又因為這裡並沒有什麼椅子，除了路威、她和海格以外，這裡就只剩下路威腳下踩著的活板門了... ...
於是菲伊本來打算先席地而坐來著。
但當菲伊坐下去的時候，才恍然間發現屁股下面的觸感似乎不太對。
然後懵懵的白髮小女孩兒就伸出了自己的一直手手，放到了自己坐著的地方，來回試探性的摸了摸。
嗯... ...
手感毛茸茸的... ...
菲伊低頭一看，發現——
原來是在她快要坐到地上的時候，路威的不知道哪一個腦袋注意到了，然後控制著它們的身體，把兩隻前爪的其中一隻jio jio，快速的往前伸了伸，伸到了菲伊的身後。
這才讓想要往地上坐的小不點兒，直接坐到了三頭犬路威的一隻毛茸茸的爪子上。
菲伊摸了摸她坐著的毛茸茸的大爪子，仰起腦袋看著三個大腦袋的下巴，先是非常有禮貌的道謝：
“... ...謝謝左左右右和中中~”
她並不知道是三個腦袋中的哪一個控制住的身體，所以乾脆每一個腦袋都道謝好了。
然後已經好好的坐在“椅子”上的“乖乖學生”菲伊，將自己的兩隻手手都端端正正的放到了自己的膝蓋上，身體坐得直溜溜的，坐姿十分標準。
她舉起一隻小爪子，像是課堂上回答老師們的問題一樣：
“左左右右和中中是有三個腦袋的狗狗！”
“汪！不對！我們是三頭犬！”
右右反駁。
左左倒是覺得沒有什麼所謂：
”... ...吧錯算能不也說麼這——嗷嗚“
：汪汪左左的見意同不有持它和著朝右右
”！犬頭三是們我！！謹嚴要！行不！汪汪“
：去兒邊一到拱新重袋腦的來過湊識意無它把，袋腦的右右下一了拱中中
”！去去上兒邊往你... ...犬頭三是們我，行行行——嗚“
：寶寶乖的上oij oij們它在坐問的昂昂氣赳赳雄新重它，曲小兒點這意在有沒右右的去兒邊一到拱被
”？麼什是們我！汪“
：答回手手舉的巧巧乖乖，勢架的寶寶乖了足做伊菲
”~犬頭三是中中和右右左左“
”！犬頭三是們我！錯沒！汪“
。的似桌講下了拍授教個一是像，下一了拍上地在爪前隻一外另的威路
”？麼什是責職的犬頭三為作們我！汪汪“
