他覺得是時候可以讓一年級的小動物們嘗試讓物品在空中漂浮了。
對於斯萊特林和赫奇帕奇中的部分早已接觸過魔法的小動物們來說，這個魔法的確是不算太難。
但是對於一部分從麻瓜世界來的，沒有提前接觸過魔法的赫奇帕奇小獾們來說，就顯得有些許困難了。
好在——
赫奇帕奇向來是一個極為團結的大家庭。
在家中有過學習魔法的基礎的小獾們，會積極的幫助咒語唸錯了的小獾，幫助TA找到咒語的正確發音... ...
在下課前有不少學生，無論是斯萊特林小蛇，還是赫奇帕奇小獾，都能夠讓自己面前的羽毛成功的漂浮起來——
這讓教授他們魔咒課的弗立維教授很是高興，並對接下來要過來學習漂浮咒（羽加迪姆勒維奧薩｛WingardiuLeviosa｝）的拉文克勞小鷹們和格蘭芬多小獅子們充滿了信心。
和自己的朋友們告別之後，德拉科和潘西他們在兩節課帶的間隙時間裡，不慌不忙的起身前往下一節課的教室。
因為學生們大部分都在這節課上學會了漂浮咒（WingardiuLeviosa），所以十分感動的弗立維教授從講臺上堆疊的書籍上下來的時候，眼睛都有些溼潤。
他一邊感嘆著今年學生們的學習都很認真，一邊抬手揉著有些酸澀的眼睛。
弗立維教授想要找還在教室裡的白髮小姑娘誇誇這一屆的一年級小動物們，然而——
“你說對吧... ...菲... ...誒——那孩子到哪兒去了？”
想要尋找白色貓貓頭的“百科全書教授”並沒有找到原本在魔咒課教室裡的白色貓貓頭。
而我們選擇了暫時留在魔咒課教室裡的菲伊去哪裡了呢？
和自己的朋友們揮揮手告別之後，她從德拉科他們的桌子上把自己的紫色蔫兒噠噠花花抱了下來，然後坐在德拉科他們這張桌子下面的地上，有些擔心的看著蔫兒噠噠的花花。
菲伊伸出手手戳了戳花花的腦袋，小小聲的安慰著：
“沒關係噠~菲伊知道花花是個好花花！菲伊的花花可漂亮了呢！”
紫色的花花有些委屈的將自己的大腦袋湊到它家小主人的身上蹭蹭，掛在嘴巴外面的不知名生物爪子晃來晃去。
菲伊拍了拍自家花花的腦袋，然後兩隻小胳膊把花花雖然已經縮回來了，但為了吃東西還是比正常的時候大了一些的腦袋抱住，十分縱容的讓自己家的花花“撒嬌”... ...
過了一會兒，花花將自己的腦袋從小主人的身上挪開，張了張嘴巴——
裡面還有一大半兒沒有吃完的不知名生物的乾枯屍體。
花花想要把“食物”吐掉，這樣就不會有人說它是吃人的怪物了。
雖然那隻小獾只是無意，但還是有點兒傷到“愛好和平”的花花的心了... ...
“不可以哦！花花不可以浪費‘食物’，花花的‘食物’可難找啦！”
花花的小主人拒絕了花花將沒有吃完的“食物”吐出來的行為。
也好在菲伊拒絕了。
如果紫色的長牙花花真的把“食物”吐出來，那那半截兒沒有被花花吃完的不知名生物的乾枯屍體要怎麼處理，會成為一個大問題... ...
... ...
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