第九章 “C”
“好!”
“沒問題,我願意做見證人。”
“任奕加油,給他一點顏色看看!”
“我們一定會監督他退出舞臺的。”
練習生們都選擇支援任奕。
完了。
陸燃閉上了雙眼。
一個評級“F”的人跟一個評級“A”的人比初舞臺,無異於以卵擊石。
溫玉注意到了陸燃沮喪的情緒,眉梢微挑:“怎麼了?連你也不相信我嗎?”
陸燃本來想昧著良心說出“相信”這兩個字,可是看著溫玉徽章上面的“F”,他的話又重新嚥了回去,變成了一句“祝你好運吧”。
陸燃的反應在溫玉的意料之內。
畢竟換做是他,也不會相信“F”練習生能在初舞臺公演上面超過“A”練習生。
溫玉還想說些什麼安撫陸燃緊張的情緒,卻被少年們的驚呼聲打斷了。
“好厲害!”
“顧揚老師給了趙子越‘A’評級……”
“趙子越發揮的很好啊,拿到‘A’實至名歸。”
溫玉朝著大螢幕望去,果然看到顧揚給了趙子越一個“A”評級。
任奕看到趙子越拿到“A”,對著溫玉冷哼了一聲。
任奕的行為在溫玉看來就跟小孩差不多,於是他彎唇笑了笑,並沒有在意。
第二個給評級的老師是江雪。
江雪先是表揚了一下趙子越這首歌的歌詞,接著又指出了他存在的問題。
趙子越握著話筒,態度謙遜的道了謝。
江雪最後給趙子越的評級是“B”。
“B”評級也在練習生的預料之內。
“江老師是歌手出身,要求肯定會嚴格一些。”
“我也是這麼認為的,顧老師是靠舞蹈出名的,對於舞蹈的要求肯定會更嚴格;同理,江雪老師是歌手出身,對歌曲的要求肯定比舞蹈嚴格。”
“那宋老師的評分豈不是最嚴格的?畢竟他的唱歌水平跟舞蹈水平都是娛樂圈頂尖水平吧。”
……
。年時宋是人的級評給個三第
”。好不也的理音轉,有沒,了音跑“:多很短簡要價評的他,師導位兩面前於較相
。子牌的分評了起舉便他,話句這完說
。”C“個一越子趙了給年時宋
。天連苦時頓們生習練,候時的現出級評”C“當
”?C才這?吧了高太也求要的師老宋“
”?呢到不拿都D連我覺麼怎我“
”。了怕可太,級評C是只然居裡手的師老宋在,A是級評初的越子趙,了完了完“
”……啊大好力“
。增倍力們生習練讓級評”C“出給年時宋
?”F“的差最是至甚”E“、”D“到拿能隻是不豈,生學的好麼怎不質資些這們他那,級評”C“了到拿只然居下況種這在,了生學的好較比質資面裡生習練批這是算經已越子趙
。上目曲的演表要將即己自了在放都力部全將是而,了約賭的玉溫跟奕任會理心有沒也們他,了到嚇給準標級評的苛嚴年時宋被生習練








