折節下交，不過是想讓妹妹有個玩伴，再給善老先生一些面子罷了。
可若是對方能看懂算經，在柏琰這又不一樣了。
除了家裡人，誰也不知道，這位縣令大人家的公子，與算籌一道是十竅通九，總有一竅不開。
何呦呦被柏琰問得一愣，她糾結自己該答會還是不會。
說會的話，是不是有點逆天？說不會，怕瞞不住啊。
畢竟數學這玩意兒在學齡時期就透過九九乘法口訣表灌輸到每一箇中華兒童的血液中了。
“一百饅頭一百僧，大僧一人吃三個，小僧三人吃一個，大小僧各幾人？”沒等何呦呦糾結出結果，柏琰已經犀利發問了。
（*該題來自明代程大位《演算法統宗》）
“大僧25，小僧75！”同雞兔籠統一樣的經典題一齣，被荼毒多年的何呦呦嘴比大腦還快地給出標準答案。
“……”看來是懂的，柏琰大受打擊，不禁問出：“你怎麼算的？”
“啊？”何呦呦晃了晃腦袋，把一時的懵逼甩開，看了看一臉沮喪的柏琰，想了想還是決定不瞞著了。
“這題其實就是個急智題……”何呦呦把分組法給柏琰解釋了一通。
她其實有點不太信柏琰不懂，但既然說了，那就乾脆說得明白點，免得誤人子弟，別的不說，旁邊還有個聽得一臉認真的柏璦呢。
說著說著，何呦呦就發覺柏琰的問題了，他其實很聰明，如果只問他，數字的加減乘除，他能答得又快又好，但一涉及應用題，柏琰就懵逼。
這種情況何呦呦曾經遇見過，其實就是打心裡厭惡這些五花八門天花亂墜的題目而已。
比如那道經典的進水出水題，被多少人吐槽過。
“這些題目的內容就是為了混淆視聽，如果更換為另一個版本，諸如家中請客，席上預備主食100饅頭，客人100人……”
何呦呦找貼近生活的題目換了一下，別說柏琰，就是柏璦也迅速給了答案。
何呦呦覺得，柏琰應該是個實幹派，缺乏想象力，甚至厭惡超越務實生活的想象，喜歡直觀問題根源並快速解決。
壞處肯定有，但好處也很多，如果遇上識人的伯樂，也算是一柄利器。
不過這跟何呦呦沒關係，她就是小小地展露了一下“學霸光環”而已。
口乾舌燥地說了一盞茶時間，在婆子送上茶飲的時候，何呦呦忽然想起從早到現在她忘了的一件事。
看了一眼正在小聲討論著數學題的柏家兄妹，何呦呦點開簽到系統，開始今日簽到。
【簽到成功：獲得鮮活梭子蟹*5，蟹醋500g，簽到積分+1】
哇偶，許願成功。
