“秦王漢武，唐宗明祖，四大古國，只有我們沒有被稱之為古華夏，這就是傳承的意義。”
“兵馬俑從來不是沒有感覺的雕塑，他們守護著秦國的疆土不為外人所侵，哪怕就是死亡，亦要守護著這華夏安康，告訴著我們守護的意義。”
小姐姐導遊介紹著，劉茜茜與蘇暢默默的聽著，跟著走過了兵馬俑道，看著一排排的兵馬俑，兩的心思真的有些觸動。
原本只是想著看泥人，可兩人只能說被上了一課。
“謝謝，你講的真的很好。”
“客氣了。”
觀摩了兵馬湧，劉茜茜與蘇暢結伴離開，與導遊分別。
打了一個計程車，來到了下一站。
略帶著青苔的校門，述說著歷史，在學校內行色匆匆的學生，坐在長椅上認真求學的學生。
劉茜茜與蘇暢踏入西工大的校門，就有一種格格不入的感覺。
這裡的人們，在看書，在討論著。
甚至討論到激烈時，有些面紅耳赤，讓劉茜茜與蘇暢駐足，看著兩道爭的面紅耳赤的青年。
“楚老師說的對，尊嚴只要劍鋒之上，真理只在大炮射程之內，我們要做的是深入的研究，不要讓戰士在前面手披皮甲布衣去戰鬥。”
“我沒有說楚老師說的不對，我是說目前而言，就像是總檯的那個局座說的一樣，我們現在工業基礎太弱了，真正需要的是打下紮實的工業基礎。“
“沒有國防，談何基礎，想想當初清門是怎麼敲開的，引史為戒，你想發展，人家會讓你發展嗎？國防，必須國防提升，才有穩定的工業基礎，才有安局樂業的局面。”
兩人的爭辯，讓坐在旁邊的一群人亦是加入了進來。
“我也贊同國防是根本的想法，我聽過楚老師的課，他說過一句，我印象很深，有國防才有外交，要不然外交就是看人臉色，弱國無外交才是真理。”其中一道青年開口說道。
青澀的臉上有些崇拜，更是充滿著信服的理由。
“你看，楚老師都說過。”之前爭辯的青年，雙手一攤。
“楚老師什麼時候說的。”
“第三堂課的時候，那時楚老師，還在三樓的普通教室上課，你可能沒去聽。”
“那可能是我錯過了，可我也認為張教授說的也有一定的道理。”
“道理肯定是有，可我們搞科研的，不就是遇難而上。”
隨著人的加入，反而討論的氛圍開始有所緩和。
這讓劉茜茜與蘇暢彼此對視了一眼，從踏入了學校開始，她們倆人就感受到了學校的氛圍有些不太一樣。
而聽著討論，更是陷入了沉默。
尊嚴只在劍鋒之上，真理只在大炮射程之內...
只一句，劉茜茜臉海不自覺的浮現在兵馬俑上的所見所聞。
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