“旅行者～該回去了麼？”
事實證明，圖書館絕對是個能讓人一覺一下午的好地方。
教令院的圖書館......更是如此！
他們甚至在內部搞了一座小型陽光玻璃溫室花房，生怕學子們睡覺時凍著。幹得好啊帕西特。
學子睡沒睡爽不知道，派蒙是睡爽了。
昨天艾爾海森給她挑的清單，書籍已經全部借到了手。字倒是一個都沒......派蒙強烈要求此處記載【看了半本，後半本睡著了】。
對此，派蒙理直氣壯：“能看半本不錯了。我又不用工作，那個那個......快樂教育嘛！”
“哼哼，小心艾爾海森管你要論文。”
“啊？那種事情！不要哇！”
遺憾的是，儘管教令院有著全須彌最大的圖書館。關於黃金夢鄉的線索也只找到了些許沙漠歌謠，聊勝於無。
最直白的資訊還是早上帕西特透露的：“開啟你的地圖，找到【聖顯廳】，黃金夢鄉的入口就在那裡。”
“不過入口以及宮殿常年處於另一個空間。外力手段是找不到滴～還是老老實實憑藉石板進入吧。”
現在看來，圖書館待一天還不如去沙漠實地考察。
熒懷疑愛莉希雅能找到永恆綠洲，也是得到了帕西特的指點。但是熒沒有證據。
管他有的沒的，昨晚全部討回來了一點沒少，不虧！
視角轉到帕西特。今天的帕西特異常忙碌，不光要審閱各部門提交的事務，還要檢驗後宮團們的作業。
琺露珊、萊伊拉。如果有可能，柯萊的學習成果也要被調查一番。
先從最省心的琺露珊開始。琺露珊的學院前身是六大派中的【知論派—室羅婆耽學院】。研究方向為語言學、符文學。
順帶一提，艾爾海森也是這個學院的畢業生。很多人只記得海森的毒舌，卻忽略了他在3年內掌握了26種語言的事實。
劃重點：26種語言。
不是哥們，朕的須彌憑啥要這麼多種語言吶？
所以帕西特掌控須彌時，很快就做了調整——除了提瓦特通用語全國統一考試之外，其他語言科目統統選修。
車同文書同軌。一個“哈”字光須彌地段，就能解釋出哈氣、螃蟹（南方奧摩絲港方言）、想打架？（沙漠方言）等數種含義，讓人們怎麼跨區域無障礙交流哇？
說話帶口音可以接受、平時當方言講我也不怪你，但想挑戰通用語的地位？
研究經費減半！
民眾不想改不願改也好辦：先從娃娃抓起，再抓父母，最後全抓起來好好改造。
環境是個大熔爐。只要大環境全說通用語，怎麼著都會提高的。
其餘語言及相關資料一一留檔、記錄，以後再挖出些老古董文獻資料時也好做對照。
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