5 第 5 章
◎老師。◎
雖然紙和雕版還在製作，但嬴政先定下了扶蘇有功，說要給他賞賜。
扶蘇忙要推辭，但嬴政卻道：“你學了一年的字，雖然手腕無力，字難免懸浮了些，但瞧著還算不錯。”
扶蘇眨了眨眼，將欲要再推辭的話嚥下去，因為他已經知道父親要說什麼了。
果然，接著嬴政就道：“寡人慾為你請兩位老師。”
於是，從這一天開始，扶蘇便多了兩位老師，一位是嬴政的近臣蒙毅，一位則是朝中的重臣昌文君。
上輩子，扶蘇有過許多老師，但這樣小的年紀時，卻沒有在嬴政跟前舉足輕重的臣子做老師。
蒙家兄弟中，扶蘇與蒙恬更加熟悉，但與蒙毅也並不生疏。
因為蒙毅長伴嬴政左右，上一世扶蘇與嬴政發生爭執時，蒙毅私底下常會勸扶蘇去向陛下認錯。
想到這裡，扶蘇苦笑一聲，那時候他年輕氣盛、固執己見，少有聽蒙毅勸的時候。
若是他願意聽蒙毅一句，或許後來的一切都會不一樣。
“大公子？”一道男聲喚回了扶蘇的注意力，他忙微微低頭表示歉意。
“我走神了。”扶蘇道。
蒙毅搖搖頭，善解人意道：“已經坐了半個時辰，我也累了，何況大公子年幼，請站起來歇一歇。”
扶蘇抬眸向蒙毅笑了笑，他在地府坐椅子坐慣了，突然改回跪坐，雖有支踵，難免還是會覺得不適，巴不得能站起來鬆鬆筋骨。
蒙毅亦笑道：“公子不過年方五歲，短短幾日便能記誦文章，又能有自己的見解，當真是穎悟非常，大王知道了必然很高興。”
扶蘇不大好意思地笑道：“阿父忙得很，這點小事就不必特意告訴他了。”
這倒不是扶蘇謙虛懂事，實在是對於一個兩千多歲的靈魂來說，掌握這些曾經學過的知識易如反掌，他還不至於藉此贏得父親的誇獎。
蒙毅卻搖頭道：“政務繁雜，大王固然很忙，但大王心裡不是不掛念公子，否則也不會讓我與昌文君來做公子的老師了。”
扶蘇雖是嬴政的長子，但他底下的二弟卻不過小他三個月，嬴政給長子指派老師時，倒沒忘了也給老二指一個，可那不過是個尋常的內官，遠遠比不上蒙毅和昌文君。
扶蘇忙笑道：“我知道阿父掛心我，但朝政公務自然是一等一要緊的，我是怕這些小事攪擾了阿父。”
“怎麼會呢？”蒙毅笑道，“前日我同大王回稟時，聞得公子聰敏，他很是喜悅。”
扶蘇知道避無可避，往後他要做的事還有很多，少不得需要擔些虛名了，遂只能笑一笑算了。
蒙毅身上背了大王的命令，又見扶蘇著實聰慧，不想辜負這番造化，見扶蘇面色好了些，他便不再與之閒話，而是開始邊散步邊講文章。
扶蘇這才知道，原來他方才與自己閒話，又提起父親誇獎自己，不過是想讓自己放鬆心情，他好再教學。
原來是在哄小孩兒。
扶蘇心下便有些好笑，隨即又鄭重起來，蒙家兄弟對父親的忠心蒼天可鑑，自己也不能辜負蒙毅的苦心吶。
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