劉晟睿同學，本質還是很不錯的。
可江山易改，本性難移。
更何況只是一個不到三週歲的孩子？
讓他裝幾天可以，一直裝下去，是不可能的，本性遲早會暴露。
這天，在上手工課。
幼兒園的手工課並不會教什麼太難的東西，一般都是用紙折一點小東西，什麼東南西北呀，小船呀，飛機呀之類的小玩意，也不會讓孩子們隨便碰剪刀、手工刀這種存在危險隱患的工具。
“今天顏老師教大家折飛機好不好？”顏詩靈拿著一疊紙，請同學發給大家。
“牛英麗，你給每個同學都發兩張紙。”顏老師說道。
“好！”牛英麗站起來，從老師手裡接過紙，挨著位置給每個同學發紙。
等所有同學都拿到紙張後，顏詩靈開始教大家折飛機。
“同學們要認真學哦，等會兒大家把紙飛機摺好之後，我們還會進行一個小比賽，看哪位同學折的紙飛機能飛得最遠！”
光是摺紙飛機還不夠吸引人，同學們一聽還要比賽，都來勁了。
誰都希望自己折的紙飛機能飛得最遠，那就代表自己是最厲害的那個。
“老師！”牛英麗舉手。
“怎麼啦？”顏詩靈問道。
“顏老師，紙飛機飛得最遠的同學，有獎勵嗎？可以得到一朵小紅花嗎？”牛英麗認真地問道。
教室後面的黑板上，有個小紅花榜。
除了每一週評選的最優秀同學可以得一朵，平時上課表現好、比賽得到名次，都有得小紅花的機會。
同學們都一致認為，小紅花最多的同學，就是太陽班最厲害的同學。
“當然了，前三名的同學都可以得到一朵小紅花哦！”顏詩靈哄著孩子們。
“太好了！”
頓時，同學們的積極性都變高了。
劉晟睿也暗自使勁，他要拿到小紅花，因為他是插班生，是後加入小紅花榜的，所以目前為止他一朵小紅花都沒有，眼饞得很。
“同學們，看著顏老師的手，是怎麼摺疊的，咱們先把這一張白紙對摺一下，記得要把這道摺痕壓嚴實一些，越嚴實，對下一步越有利。”
顏詩靈每教一個步驟，都會停下來看看同學們做得怎麼樣，還會點名表揚做得好的同學，讓大家的積極性更高。
“然後把紙開啟，這個頭沿著剛才的摺痕，貼著折下來……”
紙飛機並不難，甚至有些同學在家裡，爸爸媽媽已經教過他們怎麼摺紙飛機，加上顏詩靈教得很慢、很仔細，於是每位同學都摺好了屬於自己的紙飛機。
不過，紙飛機的質量如何，那就因人而異了。
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