“你為什麼不學？你不學怎麼跟少爺玩到一起？怎麼跟少爺培養共同愛好和話題？”
方時就知道莫美華會說這種話。
從小類似這樣的話，他已經聽過不知道多少次了。
最開始，是顧騫學習鋼琴，莫美華逼著他也去學習鋼琴。
一開始，莫美華花大價錢，送他到外面的鋼琴機構學。
等他學會了一些皮毛後，莫美華趁著某次顧騫練琴的時候，故作不經意地透露，他也喜歡鋼琴。
顧騫的母親讓他試彈。
見他真能彈出來，彈得有模有樣，就讓他以後和顧騫一起學。
莫美華又會在私下裡很嚴肅地告誡他。
要好好學，但又不能學得太好。
不能差得讓人失望，也不能比顧騫好。
總之，他要做的，就是給顧騫當一個合格的陪練。
最重要的，是要從小培養好跟顧騫的感情，成為顧騫信任的人。
從小，方時就是個很秀氣乖巧的孩子。
他沒有爸爸，媽媽一個人養活他很不容易。
他要好好聽媽媽的話，媽媽讓他做什麼，他就做什麼。
顧騫學游泳，他怕水，但在莫美華的注視下，還是閉著眼睛往下跳。
顧騫學畫畫，他也假裝很喜歡畫畫。
總之，顧騫喜歡什麼，他就必須喜歡什麼，跟著學什麼。
但又不能比顧騫學得更好。
他沒有自己的愛好。
這是第一次，他不想跟著顧騫的興趣愛好走。
遊戲還沒有結束，莫美華已經走到了跟前。
見方時不說話，莫美華臉色愈發陰沉。
“你就算不想學騎馬，也能跟著，去給少爺拿拿東西，陪少爺說說話，你為什麼不去？”
方時開口，悶聲說：“不想去。”
為了給顧騫拿東西往他跟前湊，那就真成顧騫的小廝了。
方時不願意。
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