接下來是休息時間，十分鐘。
但陸時羨望了一圈，哪有人放鬆閒聊。
一個個全都是摩拳擦掌的，期待上午的第二節課。
要知道，題目一共只有這麼多，但是人卻有五十人，更別說還有高手一個人能答好幾個題的。
可以說是僧多肉少，競爭激烈啊！
十分鐘的時間轉瞬即逝。
剛剛還坐在講臺邊宣佈休息的佟老師又站了起來。
“好了，上課時間就要到了，接下來讓我們歡迎馬玉恆教授為我們授課。”
掌聲響起的時候，一個年紀看起來頗有些大的教授從外面一步步走進來。
和西裝革履的路致遠不同，不說穿的什麼布衣，可能這有些誇張。
但就是平常的那種便裝，走進人群誰都認不出來的那種。
這就是這次給他們的授課的老師嗎？
也不知道這位教授會講哪方面的內容，這也是所有人最關注的問題。
許多人眼睛一直停留在馬玉恆身上，希望能在他的動作上看出一些端倪。
甚至希望他早點開啟PPT,看看到底是什麼分支的內容。
可惜讓他們失望的是，這位教授自始至終都沒開啟過教室的電腦。
最值得注意的是，他是空手進來的，沒帶任何東西，除了他自己。
這時，他忽然拿起了講臺上的粉筆。
然後他就在黑板上開始板書了。
可兩筆過後，所有人卻驚異地發現好像不是寫，而是在畫。
他首先畫了一個像是盒子一樣的東西，然後慢慢開始在裡面填充東西。
寥寥數筆之後，幾乎所有人都明白了他究竟是要講什麼內容了。
因為他畫的和教材上的配圖簡直是一模一樣。
花了不到兩分鐘，並非示意圖，一幅模式圖就出現在所有人的面前。
這時，教授終於開始說話了。
“誰可以在上面進行標註？”
經過了上一節課的教訓，很多人都學乖了。
不管教授問的什麼問題，只要知道答案就趕緊舉手，千萬別猶豫。
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