第二天，早上。
吃完早餐後，陸時羨出現在燕大生科學院的一間大教室內。
此時，人都已經到齊了。
之前的集訓老師，清點人數之後走上了講臺。
“大家好，我是本次冬令營的班主任，姓佟，大家叫我佟老師就好了。”
“大家請安靜一下，下面我講的內容非常重要，請大家認真聽。”
聽到這句話，剛剛還有人閒聊的教室瞬間變得落針可聞。
佟老師滿意地點點頭然後繼續說道：“今天上午的安排是兩位教授進行授課，授課中隨時會提問。”
“回答出正確答案的，我會在後面進行記錄，一題十分，答錯記負十分。”
“分數計入隨堂理論測試成績，並且按照10%的比例計算出總成績。”
陸時羨看著順便變得嚴陣以待的同學們，有些不知道說啥了。
這個集訓的節奏有些快啊!
而且居然還能扣成負的，也就是說舉手答題是具有一定風險的了。
他正在心裡想著，此時佟老師就已經開始介紹第一位講課的教授了。
“請大家歡迎燕京大學生命科學學院路致遠教授。”
說完話，他就到最後一排去旁觀了。
隨著教室裡的掌聲響起，從外面走進來一個大概四十歲，看起來頗為風度翩翩的男教授。
沒有任何前戲，路致遠開啟電腦和教室裡的投影儀。
課件的第一頁慢慢出現在每個人的眼前。
“《生物資訊學》”
“路致遠”
第一頁一晃而過，他手中按動遙控器，頓時在投影牆上出現了關於生物資訊學的一些相關內容。
“由於時間緊迫，廢話我就不多了。”
“生物資訊學，我相信大家在高中階段都或多或少的接觸過它，但是可能對他了解的並不深入。”
“現在有沒有同學知道生物資訊學的定義？”
不會吧？
這就開始提問了？
正當陸時羨愣神的功夫，已經有齊刷刷一大片的手舉起來了。
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