“這就是我剛剛說的三個原界，其實就是原核生物在進化上有兩個重要分支，所以將原核生物分為二界：古細菌原界和真細菌原界，而真核生物單獨歸為一個原界，最後提出了三原界系統，也叫三域系統。”
顧洪雅滿意地再次點頭道：“沒錯，較之於六界系統，三原界六界系統吸收了真核起源的內共生學說的思想，在生物學界它才是真正被廣泛認可的分界方法。”
兩人你一言，我一語，說的有來有回。
而場下幾十個學生居然發現自己連嘴都插不進去。
因為他們發現自己居然聽不太懂說的什麼東西。
這就離譜。
這是來蹭課的嗎？
到底他是生科人還是我們是生科人。
最後透過餘均瀾等關注生物競賽的人進行科普之後，教室裡頓時響起陸神的口號。
“這就是陸神嗎？”
“IBO世界第一，打擾了。”
“哈哈，原來是自己人，這樣我的道心就不崩了。”
......
下課鈴聲早已經響起多時，陸時羨想起待會還有課，急忙開始收東西。
可還沒走出門，就被顧洪雅給攔住了。
為了將教室讓出去，兩人來到教室走廊外。
“小陸啊，實話說你選擇了元培，我是理解的。”
顧教授語重心長地勸誡道：“但是你一定要走生科方向，知道嗎？”
“我代表生科學院歡迎你來學習。”
“另外你把你的學生卡給我一下。”
陸時羨正準備表達感謝，卻聽到最後一句話，有些好奇。
“要我的學生卡有什麼用？”
顧洪雅看了一眼周圍，忽然小聲說道:“就算元培學院的學生可以學習任何一個學院的課程，但是有些資源還是沒有對他們開放。”
“你把學生卡拿過來，我幫你錄入後臺之後，以後你就可以自由出入學院資料和文獻室，登記後小實驗室也可以開放給你。”
陸時羨心中一動，沒有想到還有這個道道在裡面。
於是馬上將學生卡遞給她。
“麻煩您了，顧教授。”
顧洪雅接過他的學生卡又關心地問道：“小陸，你剛剛在教室裡面怎麼了？是不是不舒服。”
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