然後他分別從植物物種資源本底調查及保護狀況評價、植物多樣性保護、植物物種資源可持續利用、植物多樣性保護科普宣傳與公眾教育以及植物多樣性保護能力建設等五個方面對國內做的相關工作進行講解。
雖然聽得迷糊，但陸時羨倒也聽得認真。
跟著聽了一遍，這應該也算被科普了吧。
等他說完，這場大會也在掌聲中落下了帷幕。
散場後，坐在前排的顧洪雅離場時看見了陸時羨，順便詢問他參加的感覺。
“怎麼樣？第一次參加這種大會有什麼感受？”顧洪雅笑著向他問道。
陸時羨撓頭回應：“最後那位專家說的太高屋建瓴了，說的都是國際和國家這個層面的東西，我很難有什麼共鳴，也沒什麼感覺。”
聽完，顧洪雅點點頭，沒說什麼，這次帶他過來也只是為了讓他見見世面，不要只是一味埋頭學習。
可她沒想到，陸時羨又說道：“但是透過這次的交流大會我明白了一件事。”
“有些工作看似沒有意義，但是聯絡想一下就會發現其實很多工作都是共通的，有一種觸類旁通的感覺。”
“怎麼說？”顧洪雅頗有興趣地問道。
陸時羨接著回道：“像保護生物多樣性、維持生態平衡這些與環境與資源保護工作就不說了。”
“比如作物培育需要大量的優良性狀。而這些優良性狀基因基本都來自野外植株。”
“做好野生植物保護工作實際上，也是在維護植物雜交培育的基因庫。它對於經濟作物培植方面具有重要意義。”
顧洪雅倒沒想到陸時羨還有這份體悟，隨後又誇讚了他一句。
兩人道別，離開會場，陸時羨不得不感嘆此行不虛。
以前他的視角實際上有些狹窄了，總是將很多工作憑空割裂開來。
如果是以前，他是絕對不會將什麼野生植物保護工作放在心上的，甚至內心還有些嗤之以鼻。
在農學裡的植物生產大類裡，雖然也有植物保護專業，但沒有野生兩字，兩者其實大相徑庭，甚至可以說是風馬牛不相及。
植物保護專業是以植物學、動物學、微生物學、農業生態學、資訊科學等學科為基礎，研究有害生物的發生發展規律，並提出綜合治理技術的學科。
是一門研究“病”和“蟲”的學科。
但就算是這個專業，實際上也處在鄙視鏈的下端。
就更別說什麼野生植物保護了。
所以這玩意和自己研究作物培育有毛關係啊？
保護這沒人管的東西能比我研究作物增產增效有用？
應該是人傻了，才會去研究這個。
但現在他不這樣覺得了。
這件事也在他心裡埋下了一顆種子。
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