農業科學除了國際農業和農村發展和農業傳播類課程，陸時羨全部都勾選上了。
至於植物學就不用多說了，基本能滿的都滿上。
很快，陸時羨便迎來了他的第一節課。
土壤肥料學這是他主修的一門農學課程。
這門課看似跟農作物關係不大。
但植物離不開土壤，作物離不開肥料。
原本陸時羨以為到了研究生階段，應該不會有太多的學生。
畢竟研究生的數量遠比本科生少。
此時，農學院教學樓四樓的階梯式大教室裡。
但令他意外的是，裡面居然密密麻麻坐著接近三四百人，就連最邊上的座位也都坐滿了。
這就很離譜了。
“嘿！請問這是土壤肥料學的教室嗎？”陸時羨向旁邊一個看起來很好說話的小個子男生問道：“怎麼會有這麼多人？”
小個子膚色呈現褐色，看不出來具體是哪個國家的學生，但他的口音很標準。
“你在開玩笑嗎？要知道UCD的農學課程可從來沒有缺席過！”
“而且咱們學校的師生比差不多是1:20,學校哪有那麼多老師給我們講課？”
陸時羨看了他一眼，向他問道：“你是幾年級的？”
“大二的。”男生顯然十分健談，又反問了他一句。
“你呢？”
陸時羨想著自己是研二，那麼姑且也是二年級吧！
這個回答引起了他的興趣。
“那真是太巧了，這其實是研究生階段的專業課。”
“但來聽課的人數，研究生的數量反而是最少的。”
“一般不會有新入學一兩年的學生過來聽課，小個子給了他得意的眼神暗示。
“而且這只是人多的一小部分原因。”
“還有什麼原因？”陸時羨來了興趣。
小個子將目光投向正在除錯準備教學裝置的男人，繼續說道：“最關鍵的原因是這個講課老師有些不簡單。”
“你應該知道沃爾夫獎吧？”
這麼一說，陸時羨立馬就明白過來。
”？獎夫爾沃過得獲授教位這的面前們我在站在現說是你“
”。作工創開的出做面方良改構結壤土作農在他彰表來用，授教斯易路·賽瑪的校分斯維戴學大州加是正者得獲的獎業農夫爾沃年8002，錯沒“：頭點點子個小
。話說再不，頭點點羨時陸
？呢道知不會麼怎他，名盛的獎夫爾沃
。展發的藝、學科界世全進促是的目立設，項獎的立設年6791在會金基夫爾沃由獎夫爾沃
