自己申報專案是具有一定的自主權的。
這個權利說重要重要，說是雞肋也可以。
因為很多剛入行的研究人員需要經過很長時間的進組鍛鍊之後，才能培養出獨立自主的領導能力。
這個領導能力是綜合性的，不光光只是學術上高瞻遠矚，把握好大方向。
還需要具備一定的管理能力，無論是資金、裝置還是人員。
對專案負責人而言，專業性肯定是要保證的。
而在有人幫忙的情況下也一樣，管理能力可以不夠，但絕不能沒有。
“那您的意見是？”陸時羨沉吟著，卻沒有直接回答，而是徵詢了一下導師的意見。
這個問題倒把徐志鴻問住了，語氣頗為不善的說道：“你倒是好，啥都不想又把問題甩給了我。”
陸時羨抬頭一看，只看到徐志鴻果然滿臉笑意，哪有半點不滿的樣子。
“導師就是在最關鍵的時候指導方向的呀！我不問您問誰啊？”陸時羨甩鍋甩的非常漂亮。
談到正經事，徐志鴻也為他認真考慮起來：“雖然現在有很多面向青年研究者的專案資助，但想必你也知道里面的貓膩，不一定是本人在把控，他們也基本沒有這個能力當這個負責人。”
“就算碰巧通過了專案申請，拿到了資金，等到要撰寫結題報告、提交研究成果的時候就有好受的了。”
“端是人前風光了，但是要怎麼收場呢？所以人啊！還是要有多大本事，就吃多少的飯。”
聽完徐志鴻的話語，陸時羨感觸不已。
看來老徐待自己不薄啊！
作為過來人，這些道理其實陸時羨都懂，但徐志鴻能耳提面命地給自己說出來。
就這點就能看出，徐院士是真心把自己當後輩在帶。
他的聲音還在繼續：“我沒有意見，能說的也只有建議。”
“對年輕人而言，多進組毫無疑問是有好處的。我們都是這麼過來的，從打雜到承擔中堅研究工作，都是需要循序漸進，大多數的人脈和經驗都是在這個過程中積累的。”
“這些東西在平時似乎看不出重要性，但當你想評定職稱或是榮譽，在你行他也行的情況下，這東西就要命了。”
“我就是這麼一步步走過來的，你看以前和我爭的那幾個老傢伙為什麼沒能在我前面評上院士，他們是二等獎，我也是二等獎。”
“不算上教書育人的水平，真正論純學術水平我也許還不如他們。”
就當陸時羨以為他要勸自己進組的時候，又聽到他的聲音響起。
“說實話，如果沒有你之前在米國的表現，我是不可能同意你在這個階段就去負責專案的。”
“但凡事都有例外，小陸啊！你的優秀是顯而易見的，性格也沒有缺陷。”
“那麼對你而言，老老實實走這條路確實就有些慢了。”
“我知道現在其他領域有幾個另闢蹊徑的例子，但基本都是曇花一現，冒了個頭就消失不見，真正論代表性的人物目前還沒有出現。”
”。的功難很是實其下境環大的在現國在，路條這走想果如你“
”。話說果用要需，些一了刻苛求要是只，能可不是不也功想你但“
”？行誰看是還要主的上面明到拿能，大音聲的誰界研科在“
”。了說話有沒就也人別，行不他行你“
