蔡成看到邊讓重新落座之後，不慌不忙開口。
“我猜想今日到場參與論道之人，絕大多數不知‘生產力’與‘生產關係’為何。”
說完，蔡成便掃視在場三千餘人。
蔡成丟擲的新概念，直接讓所有人懵了。
生產力是什麼意思？
生產關係又是什麼意思？
這是哪家學說？
蔡成掃視了一圈，發現只有一些出自行政學院之人，以及正在行政學院修習的學子在捂著嘴偷笑。
這些人在行政學院中，已經修習了《經濟學》、《社會學》等，自然對這兩個概念不陌生。
不僅不陌生，而且他們大致能猜到，下面蔡成要說什麼了。
這哪裡是論道？
這明明是王爺藉此機會，給天下讀書人授課。
你們這些人不知天高地厚，以為讀了一些古之典籍，就可以挑戰仙人弟子的權威。
豈不知王爺既然是仙人弟子，其學問早已不是當代名流士子所能比擬的了。
這不，王爺才丟擲兩個概念，你們就懵了。
哈哈哈哈，看王爺教導這些天下名流士子，還真是好玩得很。
而在場最得意之人，非楊修莫屬。
他不願意從鄉長、縣吏等基層做起，以為自己在行政學院學的那點知識，就可以直接入稷下學宮探尋“治國之道”，豈不知蔡成醒來之後，便已判定，楊修其人雖有才，卻非真正的治世之才，不可重用。
當然，此時的楊修還不知道蔡成對他的判斷，更不知道內閣已經修改了考成法，以後考成將以實績為本。
此時的楊修，只有一個心思，想看著蔡成給在場的名流士子授課，然後讓這些名流士子灰頭土臉。
如果楊修能夠想到，蔡成開辦“天下道場”根本不是為了打擊天下讀書人，而引導天下讀書人的思想潮流，他可能就不會抱著幸災樂禍的心思了。
蔡成當然不會如楊修所願。
讓在場數千名流士子灰頭土臉有什麼好處？
只能造成這些自負之人與自己、與大漢新制對立。
誰還沒有點自尊心和好勝心呢？
保護他們的自尊，才能讓他們謙遜。
他們謙遜了，才能聽得進自己所述。
聽進了自己所述，才有可能由質疑逐漸轉化為認同。
。道通條一闢開新重會也跡軌的想思，除消地然而然自會便理心的斥排，同認始開要只
：道說地和溫蔡上馬，是於
。係關產生是麼什，力產生是麼什說說單簡日今我。要不道知不生先位諸“
。班討研’學之國治‘辦開，分時春開年明於將院學政行漢大，之研深想生先位諸果如“
。’道之國治‘的宜時合、的新全討探同共並，討研加人書讀界各迎歡時屆。用費等材教宿食的薄微取收只班討研“
”。道之國治的進改續持能又，來開往繼能既條一得尋漢大我為可必，華才的人之場到日今以，信相我“
