瑛紀的老師是六道骸、雲雀恭彌和行蹤莫測的戴蒙。
六道骸沒教過這些，戴蒙是個老古董，雲雀恭彌只負責身體訓練，那還有誰插手了小孩的日常學習？
是誰在拔苗助長？
瑛紀自然不可能洩露伊諾千堤的名字，他反問：“我不能看嗎？”
“你應該從最基礎的知識開始，一步步深入研究，否則你現在學的一切都是空中樓閣，根本搞不懂原因。”
里包恩心裡咯噔一下，提高了警惕。
這小孩居然不肯說出那個人的名字？
里包恩索性放棄追問老師的事，而是細細詢問瑛紀日常閱讀的書籍名稱，還給出了一些評語和建議。
瑛紀雖然背了不少書，但都知其然不知其所以然，聽到里包恩三言兩語就能解釋清楚自己看不懂的文字，瑛紀漸漸放鬆了警惕，拿出了更多問題詢問里包恩。
里包恩有問必答，慢慢地溯源瑛紀的閱讀路徑。
弗蘭雖然注意到了這一點，但他什麼都沒說。
有一說一，伊諾千堤那廝不知道boss是個四五歲的寶寶，天天提些奇葩的要求，弗蘭老早就想抗議了。
如今有里包恩幫忙糾正瑛紀的學習進度，弗蘭舉雙手歡迎。
當里包恩終於問清楚，瑛紀閱讀的第一本專業書籍居然是莫斯卡說明書時，里包恩整個小嬰兒都不好了。
“你為什麼要看莫斯卡說明書？”
“我想拆莫斯卡。”
“為什麼要拆莫斯卡？”
“……額，我在小島上看到了，很多莫斯卡欺負叔叔。”
里包恩：“……”
弗蘭努力維持面無表情的樣子。
瑛紀拆莫斯卡真正的原因是為了來日操縱百眼巨人匣兵器系統，但這種事就不用告訴里包恩了。
“我覺得背這些很有用。”
瑛紀有點委屈，不太理解里包恩為什麼不認同他的學習經歷和成果。
“我可以用莫斯卡上面的裝甲技術構築成屏障，莫斯卡上還有雷達搜尋技術，將上面的電路板擴張，模擬出原子結構，就可以做成大型的訊號接收器……”
只要有霧火焰，瑛紀可以直接構築莫斯卡，代替他稚嫩的身體進行戰鬥。
“我也用這一招救了骸師父，還帶著瑪蒙逃出來了。”
他強調，“我覺得背這些很有用。”
里包恩揉了揉太陽xue，大概理清楚了瑛紀的學習邏輯。
。力鬥戰的大強了備他讓還，蒙瑪和骸道六了救拯識知些這用利，饋反正了到得紀瑛但，苦痛很料資技關相卡斯莫誦背然雖，說來單簡
。料資技關相誦背法辦想會都，難困何任到遇後以，賴依徑路了有紀瑛是於
。了年的慮無憂無、的樂快個有弟弟希，說是總吉綱田澤裡日平了解理就然突恩包里
。鬥戰的好更了為是就識知習學斯利費致導這，鬥戰了為是都力原的習學有所他於至甚，鬥戰和習學了滿充年的列格彭·斯利費
！鬥戰有只不並生人為因，鬥戰了為是不並識知多很有生人是可
。事的義意有常非件一是就本這，己自實充並識知習學
？武的鬥戰道知只個一變會不會他？西東的用無是都得覺會不會他，識知的類鬥戰非麼那，鬥戰了為是習學為認，念觀的誤錯個一了立豎斯利費果如
。怕後的間瞬一有至甚，後輯邏的紀瑛白明搞在恩包里
！的子岔出會定肯來將，管不著放直一是若！了楚清問他好幸
”？嗎識知些這懂搞想真你“
”。啊想“
”！閣樓中空是全完，了用沒都切一的背你，數引者或況個換，理原握掌有沒你但，用使的暫短能也，了來下背你便即，識知的端尖最背始開接直，識知的基地層下解瞭不全完在現你，基地的層下最好打要先首，構結木積型大個一建搭要想，木積過玩該應你“：說子著耐恩包里
”。啊識知礎基麼什看道知不也我可“：了屈委更紀瑛
”？嗎些這教不骸道六“：筆一骸道六了記狠狠裡心在恩包里
”。力象想的兄師制限會框框條條多太教為認他，兄師制限不從他……面方的別，幻教只父師怪妖蘿菠“：話好點了說父師蛋混給得難蘭弗
”……歲五才年今兄師而，的始開歲六從是育教礎基的常正且而“，恩包里醒提蘭弗，頓了頓
。了住哽恩包里
。了法想的骸道六解理像好他、他
。力能想幻的意恣爛絢那子孩縛束該應不確的，歲六到不還斯利費，力象想和侵隙靈心、力神重注更幻的骸道六
。圍範制限個這在不才天但
！了的我是在現，好很生學的你
”！來下誦背部全間時短最在就，好力憶記然既你，單書個列你給我，了西東些這看去再要不，始開在現從“：說地重鄭恩包里
”？單書列我給你“：恩包里看地疑狐他，眼眯了眯紀瑛
”？樣麼怎，人個一你欠就我，核考誦背的我過你要只“：說還他，理心反逆有紀瑛止防了為，見意有他對孩小這前眼道知他，頭點恩包里
”？嗎以可錢付你，錢缺兄師，了必不就人“：口開然突蘭弗
”。了行就論概生經神本這懂看快最以可，習學書背單書的你照按我證保要只你，人的你要不也，錢付用不“：說卻紀瑛但，怔了怔恩包里
。恩包里看地真認，論概學經神起收他
”。了酬報的好最的到得我是經已就識知些這“
![[綜漫] 夢回龍馬國中時【完結】 封面](https://imgs.10sto.com/images/E6N/BQGTt/BQGTts.jpg)
