秦浩自然不會怯場,泰然自若的走到講臺前,用木炭筆在白板寫下“格物”兩個字。
“同學們應該知道,我跟雲燁是師出同門,而我們這一派主修的就是——格物。”
“在上課之前,我想有必要先跟同學們講一講,什麼是格物。”
就在秦浩在講臺上滔滔不絕時,李世民一行也已經來到課堂外,杜如晦跟房玄齡原本是打算直接從後門進去的,卻被李世民攔了下來。
“裡面正在講課,咱們還是不要打攪了,就在外面聽吧。”
實際上,李世民是怕自己的出現會讓秦浩有所保留,他想從秦浩講課的過程中,管中窺豹,探究其門派背後的奧秘。
秦浩也察覺到了課堂外有人偷聽,但並沒有在意,既然都已經辦學了,自然沒必要藏著掖著。
“所謂格物,正如先前雲燁所講,是窮究世間萬物執行的規律,而如何找到世間萬物執行的規律呢?”
秦浩說著,在白板上寫下兩個詞:表象——本質。
這下除了雲燁外,李綱、袁天罡等老師都下意識皺了皺眉,只有雲燁依舊是雲淡風輕,至於那些學生則是不明所以。
秦浩不緊不慢的說道:“所謂的表象顧名思義,就是世間萬物所表現出來的狀態,比如我們眾所周知的一些現象,水往低處流。”
“同學們有沒有想過,水為什麼會往低處流?”
教室裡先是一陣沉默,隨後就開始熱鬧起來。
李綱跟袁天罡等老師也都是一愣,這個問題他們還真沒有仔細想過,在他們的潛意識裡水往低處流,是萬古不變的,就好像人餓了要吃飯一樣自然。
教室外的李世民也是想了好一會兒,才看向杜如晦跟房玄齡。
杜如晦跟房玄齡相視苦笑,這個問題他們也不知道該如何回答。
秦浩笑了笑:“這就是我們這一派格物研究的學問。”
“先問同學們一個問題,一個上下高低一樣的水潭,水會往下流動嗎?”
李懷仁立馬就喊道:“水往低處流,沒有低處還怎麼流?”
“是啊,一個死水潭水還怎麼流?”
胖胖的李泰卻望著講臺上的秦浩,皺眉的想,真的有這麼簡單嗎?
李懷仁見眾人都同意自己的觀點,不免有些得意的揚起下巴。
秦浩笑著衝他點了點頭,誇讚道:“李懷仁同學說得很有道理。”
“那麼是不是就可以得出一個結論,只要高低落差一樣,水就不會往下流了?”
底下大部分的同學都贊同的點頭,只有像李泰幾人在皺眉思考,還有的則是一臉茫然,不明白秦浩為什麼會在課堂上講這麼淺顯的道理。
秦浩不緊不慢的說道:“沒錯,高低落差的確是水往下流的其中一個原因,但是,正如我剛剛所說,我們平日裡一些習以為常的事情,其實我們只是看到了表象。”
李懷仁聞言有些不服氣,站起身先衝著秦浩行了一禮,隨後道:“先生,難道不是嗎?”
秦浩衝李懷仁點點頭,示意他先坐下,隨後讓隨從將兩個透明玻璃瓶拿了過來,雲燁一看就樂了,那不是他之前揹包裡的酒瓶子嘛。
。了引吸給瓶璃玻被都全力意注的們他,麼什做子瓶的水半一了裝個兩拿人讓浩秦白明不都學同的場在
”?吧寶之價無是怕恐,剔瑩晶此如璃琉這,哇“
”?吧遭一頭來以古千是怕,教做寶珍世稀的貴珍此如拿生先“
。來前名慕客香多引吸會知不,寶之觀鎮為作中觀到拿能是若子瓶對一這,想再是則罡天袁,妥不些有舉此浩秦得覺是乎似,頭搖陣一綱李
”。來事的失冒樣這出做也然居到想沒,穩沉格卿秦,跳子子小那燁雲為以本原“:道后皇孫長的邊對民世李,外室教
。道說的盈盈笑后皇孫長”。學上來院書到送兒泰將幸慶很是倒妾臣,道傳心一是他明說,教做當來拿都寶重門師此如把男縣秦,下陛“
。同贊不並,為行的人示易輕寶重門師將種這浩秦於對,出看難不里神眼的們他從過不,吭不聲一齡玄房跟晦如杜
。管的做筋牛一出取口袖從又,中目的奇好們生學在,的想麼怎是人些那面外室教管不可浩秦
。上臺講在放子瓶個一中其將又,上地在放子瓶個一中其將,後隨
”?低一高一是不是子瓶個兩這“
。頭點的識意下生學幫這仁懷李
”?對不對,子瓶的上地向流子瓶個這上臺講是能只該應,水的子瓶個兩這,說來理常照按“:道說續繼浩秦聽又後然
。子瓶的上地了進倒樣這就水,口瓶的上地準對,來起拿子瓶個一中其將著說浩秦
。和應頭點紛紛人等仁懷李”。對“
。上子瓶的臺講了在放頭這管將,後最,氣口一了吸地猛,裡手在拿頭一外另將,子瓶的上地進放頭一管將又後隨,臺講回放新重子瓶將,笑了笑浩秦
。了現出幕一的驚震人讓,後然
。子瓶的上臺講湧後然,爬攀路一在正管著順,水的子瓶個那上地見只
。聲出驚仁懷李”?流倒在水.......水“
。然駭臉滿是都也幕一這到見學同不
”?貝寶的流倒水讓夠能是子瓶個兩那他,道難“:語自聲低還至甚,信置可不的臉滿是也罡天袁連就
。已不驚震是也幕一這於對民世李的看上戶窗在躲直一
”?的到做麼怎是他“
。樣一是也,浩秦的經正本一來起看裡日平到想沒,足滿得獲而從,驚震人古讓學科代現用歡喜他有只為以本原,槽吐暗暗裡心在也他時同,奇神再不得變都魔何任,化理數好學,笑陣一排後室教在躲燁雲有只








