他喃喃地重複著這幾個字，嘴角扯出一個比哭還難看的笑。
上海的房子，最便宜的兩室一廳也要七八十萬，稍微好一點的地段就得上百萬了————
把媽接過來？他連自己都快養不活了。
方協文越想越憋屈，越想越絕望。一種巨大的無力感從四面八方湧來，像潮水一樣把他淹沒。
「砰！」
方協文猛地站起來，一把將桌面上的東西掃落一地—教案。教輔資料。筆筒。水杯。那碗涼透的泡麵，稀里嘩啦摔了一地，湯汁濺到了牆角。
「為什麼！「他吼了一聲，聲音在狹小的房間裡炸開：「為什麼總是跟我過不去！
沒有人回答他。
只有一地狼藉，和窗外照進來的夕陽，把他的影子拉得很長很長。
方協文站在原地，胸膛劇烈起伏，眼眶發紅，但硬是沒讓眼淚掉下來。
發洩完了，還是得面對現實。
方協文慢慢蹲下來，開始收拾地上的東西。
收拾完之後，他重新坐回椅子上，閉上眼睛，強迫自己冷靜下來，理性地分析局勢。
首先，浩然教育確實很強，但它做的是線上影片教學，他做的是線下一對一輔導，兩者並不完全重疊。
其次，正如他剛才跟那個家長說的，很多家長之所以給孩子請一對一輔導老師，就是因為孩子沒有自主學習的能力。在學校都學不會的孩子，你指望他自己坐在電腦前看影片就能學會？開什麼玩笑。
看影片需要自律，需要專注，需要主動思考，而恰恰是缺乏這些能力的孩子，才需要一對一輔導。
所以，浩然教育的出現，對他的衝擊應該不會太嚴重。
方協文反覆在心裡默唸這個邏輯，像是在給自己打氣，又像是在說服自己。
最終，他做出了決定—堅持下去。
不堅持又能怎樣？換賽道？不管換什麼賽道，秦浩都有可能來打壓他。
既然逃不掉，那就硬扛。
而且他堅信，線下一對一輔導有線上影片無法替代的價值。只要他守住這個陣地，就不會輸。
方協文深吸一口氣，重新開啟電腦，開始整理明天的教案。
事實證明，方協文的判斷有一半是對的。
「浩然教育「上線之後，最先遭殃的確實不是他這種一對一輔導平臺，而是那些教培機構。
上海灘大大小小的教培機構少說也有上千家，從連鎖品牌到夫妻小店，從高階一對一到大班課，魚龍混雜，良莠不齊。這些機構裡，絕大多數採取的都是班級制度—一個老師在上面講課，一群學生在下面聽，少則十來人，多則幾十人。
跟學校有什麼區別？
沒有區別。
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